Anglais 2de
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Unité de transition collège/lycée
1 • Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
2 • Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
3 • Neighbourhoods, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories - Digital content only
Ch. num
Diners and Pubs
4 • Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the future - Digital content only
Inking the future
Ouverture
Tattoos express belonging
Activity
Beneath the surface
Activity
Tattoos in the workplace
Activity
Screen corner
Activity
Standing out from the crowd?
Activity
Language in progress
Langue
Final project
Final Project
Reading Corner
Reading Corner
Exercices d'entraînement
Exercices
5 • Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic scholarship
6 • Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing? - Digital content only
7 • Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Ch. num
National Parks
8 • The past in the present
Ch. 15
Twisted tales
Ch. 16
The Royals
Ch. num
The Royals 2.0 "Family Business"
Ch. D
All Hallows' Eve - Digital content only
Ch. num
Spooky Scotland
Fiches méthode
Précis
Ch. 18
Précis culturel
Ch. 19
Précis de communication
Ch. 20
Précis phonologique
Ch. 21
Précis grammatical
Verbes irréguliers
Rabats
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Dossier d'actualité
Activity 3 -Group
Digital content only

Tattoos in the workplace

14 professeurs ont participé à cette page
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Group 1

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Placeholder pour David Ores, 2013.David Ores, 2013.
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David Ores, 2013.
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Group 1

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Placeholder pour A tattooed policeman in UK, 2016.A tattooed policeman in UK, 2016.
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A tattooed policeman in UK, 2016.
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Placeholder pour A tattooed chef, 2016.A tattooed chef, 2016.
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A tattooed chef, 2016.
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Placeholder pour Soccer player Natasha Kai, 2009.Soccer player Natasha Kai, 2009.
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Soccer player Natasha Kai, 2009.
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Questions

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1
 a. Where would you expect to see this person? What would you think if you saw him / her?

b. What do they tell us about the evolution of tattoos in the workplace?

2
 Research Dr David Ores and his “Fresh Start” project online.
a. What is it? Where is it based? Who is it for? How does it work? How much does it cost?
b. Discuss whether you think his project is worthwhile.

Useful vocabulary
His tattoos make him seem…
He looks quite + adj…
With his white lab coat, he seems...
Let's talk this out!
Group work

3
In which jobs are tattoos the most likely to provoke misjudgments?

4
Why do many employers not accept tattoos?

5
Do you feel ill-at-ease in front of a heavily tattooed person?
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Toolbox

Toolbox

  • lab coat (exp.)
  • football jersey (exp.)
  • tattoo sleeve (covering part of the arm) (exp.)
  • high-vis vest /ˈhaɪ vɪz ˈvɛst/ (n.)
  • chef (n.)
  • doctor /ˈdɒktə/ (n.)
  • be proud of (v.)
  • care for (v.)
  • cook (v.)
  • help / assist (v.)
  • devote / invest time in (exp.)
  • pay for (v.)
  • regret (v.)
  • show / display ≠ conceal / hide (v.)
  • stand out / contrast (v.)
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Phonology in progress

Tattoo is pronounced /ˌtəˈtuː/. (Not “tatou”. That's the animal in French).
The noun (a tattoo) and the verb (to tattoo) are pronounced exactly the same.
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Over to you!

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Ink Hall of Fame

Let's use what you have learnt in
and / or
!

You've been asked to contribute to the Ink Hall of Fame at www.inkhalloffame.com. Write an article about your favorite screen character and how his or her tattoos have influenced his or her life.

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collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
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