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Être autonome - Fiche 2 : SynthĂ©tiser un propos
P.570-571

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MÉTHODE
ÊTRE AUTONOME


FICHE 2

Synthétiser un propos




▶ RÉACTIVER SES CONNAISSANCES

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1
★☆☆
Reformulez les phrases suivantes en remplaçant chaque expression soulignée par une expression équivalente plus synthétique.

1. Bien que tu sois heureux dans ta vie, tu ne le montres pas.

2. D’une seule voix, les trente Ă©lĂšves acquiescĂšrent.

3. PĂątes, riz et pommes de terre sont les aliments de base du rĂ©gime d’un sportif.

4. Qu’il vente ou qu’il neige, il est d’humeur Ă©gale.

5. Le visage fermĂ©, les mains dans les poches, les yeux baissĂ©s, il s’avança lentement.

6. Elle m’a racontĂ© sa vie quand elle Ă©tait petite.

7. Poules, dindons, coqs et poussins picoraient le grain.
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▶ RETENIR


❯ La synthĂšse est un exercice de reformulation qui doit permettre de dĂ©gager l’essentiel d’un ou de plusieurs textes, en confrontant les idĂ©es qui y sont exprimĂ©es. Le mot « synthĂšse » vient du grec synthesis, qui signifie « mettre ensemble des idĂ©es ». Il s’agit donc de regrouper les idĂ©es qui vont ensemble et de distinguer celles qui s’opposent au sein d’un plan cohĂ©rent (qui ne respecte pas nĂ©cessairement l’ordre du texte).

❯ Une synthĂšse doit ĂȘtre neutre, objective et ordonnĂ©e. On ne doit y trouver aucune marque de jugement et d’évaluation, mais veiller au contraire Ă  rester fidĂšle aux propos de l’auteur, dont la synthĂšse constitue une restitution. Il faut ĂȘtre attentif au style et au type de texte, pour ne pas le trahir.

❯ La synthĂšse vise Ă  la concision : l’exercice de reformulation consiste Ă  Ă©liminer les exemples superflus, pour ne garder que les arguments d’un texte. En revanche, si l’exemple a force d’argument, il convient de s’en servir. Les citations sont ponctuellement autorisĂ©es, si elles sont particuliĂšrement Ă©clairantes.

  → Exemple : Extrait d’un article de journal


  C’est une lueur d’espoir pour la Grande BarriĂšre de corail australienne. L’espoir que cet Ă©cosystĂšme unique au monde, inscrit au Patrimoine mondial de l’Unesco, rĂ©siste mieux qu’on ne le craignait au rĂ©chauffement climatique. Un espoir tout relatif cependant, comme le montre l’étude, publiĂ©e lundi 10 dĂ©cembre dans la revue Nature Climate Change, d’une Ă©quipe de chercheurs australiens et amĂ©ricains conduite par Terry Hughes, directeur de l’Australian Resarch Council Centre of Excellence for Coral Reef Studies.
  Au printemps 2018, une publication Ă©manant pour l’essentiel des mĂȘmes scientifi ques avait fait Ă©tat d’une « mortalitĂ© catastrophique » des rĂ©cifs australiens, Ă  la suite des vagues de chaleur extrĂȘme enregistrĂ©es dans cette zone en 2016. Terry Hughes et ses collĂšgues avaient alors relevĂ© une perte de couverture corallienne de 30 % en moyenne le long de cet ensemble [...]. « Beaucoup de coraux ont succombĂ© immĂ©diatement au stress thermique », tandis que « d’autres sont morts plus lentement », Ă©crivaient‑ils dans la revue Nature. Or, les chercheurs ont rĂ©alisĂ© en 2017 de nouveaux relevĂ©s aĂ©riens, accompagnĂ©s de plongĂ©es, pour Ă©valuer l’impact des nouvelles vagues de chaleur – encore plus intenses – survenues cette annĂ©e‑lĂ . [...]. Sur les 606 rĂ©cifs examinĂ©s consĂ©cutivement en 2016 et 2017, il apparaĂźt que 22 % ont subi un blanchissement sĂ©vĂšre lors des deux Ă©pisodes de chaleur, mais que 22 % aussi ont Ă©tĂ© moins affectĂ©s par le second, tandis que 9 % seulement l’ont Ă©tĂ© davantage. Les autres ont Ă©chappĂ© Ă  un processus de dĂ©pĂ©rissement important dans les deux cas, car ils se situent dans la partie sud de la Grande BarriĂšre, moins touchĂ©e par les vagues de chaleur.


Pierre Le Hir, « Comment les coraux s’acclimatent tant bien que mal au rĂ©chauffement », Le Monde, 10 dĂ©cembre 2018.


  → Proposition de synthùse

  Une Ă©tude publiĂ©e par une Ă©quipe de chercheurs australiens et amĂ©ricains laisse entrevoir un espoir quant Ă  l’avenir de la Grande BarriĂšre de corail australienne.
  AprĂšs avoir alertĂ©, quelques mois plus tĂŽt, la communautĂ© australienne et internationale au sujet du pĂ©ril encouru par le massif corallien, ils dĂ©montrent cette fois que le rĂ©cif a Ă©tĂ© en partie prĂ©servĂ© de la dĂ©tĂ©rioration due au rĂ©chauffement climatique de ces derniĂšres annĂ©es.
  Si les vagues de chaleur se sont intensifiĂ©es, le massif a Ă©tĂ© sĂ©rieusement endommagĂ© dans sa partie septentrionale, alors que sa partie mĂ©ridionale, moins exposĂ©e au rĂ©chauffement, a Ă©tĂ© Ă©pargnĂ©e.


▶ VÉRIFIER

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2
★☆☆
Choisissez la bonne réponse.

1. Dans la synthÚse, on peut garder les exemples :
   

2. La synthùse doit conserver l’ordre du texte :
   

3. La synthÚse est un jugement porté sur un texte :
   
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▶ S'EXERCER

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3
★☆☆ Remplacez les expressions soulignĂ©es par un seul mot (nom, adjectif, adverbe ou verbe) de sens Ă©quivalent.

« qui a tant d’irrĂ©gularitĂ©s qu' » :
« que je ne sais comment nommer » :
« de comédie » :
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4
★☆☆ Remplacez les listes de mots suivants par un hyperonyme (voir Fiche p. 450) qui en rĂ©sume les caractĂ©ristiques.

1. Course Ă  pied, lutte, tennis.

2. Ski, raquettes, luge.

3. Cinéma, théùtre, lecture, concert.

4. Lentilles, pois cassés, pois chiches.

5. Amour, haine, joie.

6. Internet, wifi, téléphone portable.

7. Romans, poésies, piÚces de théùtre.

8. Corneille, Racine, MoliĂšre.
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5
★☆☆ Remplacez les pĂ©riphrases suivantes par le rĂ©fĂ©rent qu’elles dĂ©signent.

1. La capitale de la France.

2. L’or noir.

3. Le billet vert.

4. L’arme de destruction massive.

5. Le mont des dieux grecs.

6. L’auteur du Pùre Goriot.
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6
★★☆
Lisez l’interview de Fabrice Arfi (voir Texte p. 400).
a. Dégagez les principaux arguments du texte.

b. RepĂ©rez les exemples et les images utilisĂ©s par le journaliste pour expliquer son propos et demandez-vous pour chaque exemple s’il a force d’argument ou s’il peut ĂȘtre supprimĂ©.

c. Reformulez son propos en le synthétisant.
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7
★★★

a. Comment Rousseau conçoit‑il les fables ?

b. Distinguez les arguments et les exemples. OĂč puise-t-il ses exemples ?

c. Soulignez les liens logiques du texte.

d. Reformulez le propos de Rousseau en le synthétisant.
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 â–ș Vers le bac 


8
★★☆
Synthétisez ce texte.
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