Bientôt disponible
Ce manuel est en cours de finalisation et sera très prochainement disponible.
8 • Territory and memory



Final project





Alternative project - Digital awareness campaign




You decide to raise awareness on this issue on social networks.
You can use various digital tools (infographics, animation video, Genial.ly...) and address various messages.

Enregistreur audio

Option 1 - Post a comment


As a descendent of a native or pilgrim, you see the programming of a talk show entitled “Should the celebration of Thanksgiving be banned in the USA?”. You decide to react before the show and post a reaction on the webpage of the channel (180 words).


Vers B2+

Réalisation de la tâche, cohérence / organisation


Recevabilité linguistique, contenus culturels


Niveau 2 (A2)

Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels


Niveau 3 (B1)

Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels

Niveau 4 (B1+ - B2)

Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels

Niveau 1 (A1)

Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels


Action!

Voir les réponses
  • Prepare and organise your arguments.
    • ► Méthode je m’exprime à l’écrit p. 247

  • Write your reaction to the talk show. Take a stand: choose your point of view (native or pilgrim).
    ➜ Introduce yourself, talk about your origins.
    • ➜ The reasons why this subject is important to you and why you decided to react.
    ➜ Be convincing!

    Tips: Vary the wording to express your opinion. Justify it with arguments and examples from the unit.

The scenario


On Columbus Day, a talk show is organized on the controversial question: “Should the celebration of Thanksgiving be abandoned in the USA?”. You decide to take a stand!

► Workbook p. 112

Get ready!

  • Turn to the previous pages to revise and make sure you are ready for the task.
  • Read the assessment grid of your project.
  • Make a list of the useful vocabulary you might need.
► Précis de communication p. 258

Option 2 - Take part in a talk show


On Columbus Day, you take part in a talk show organized on the controversial question: “Should the celebration of Thanksgiving be abandoned in the USA?”.


Niveau 4 (B1+ - B2)

Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels

Niveau 1 (A1)

Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels

Vers B2+

Réalisation de la tâche, Interaction orale


Prononciation / fluidité, recevabilité linguistique, contenus culturels


Action!

Voir les réponses
  • Learn about your role. You can be:
    • › The anchorman / woman • You introduce the topic and make sure everybody speaks. You can give your opinion.
    › An American governor • You represent the government of the US. You are attached to traditions.
    › The descendant of an indigenous tribe • You stand for your fellow tribe members and demand apologies.
    › An historian • You are an expert on both sides of the topic.

  • Prepare your arguments and get ready to interact.
    • ► Méthode Je m’exprime à l’oral p. 246 • J’interagis à l’oral p. 251
    Tips: Write down steps and key words only. Practise looking at the other guests and make sure you speak loud enough. Be ready to react to the other guests’ arguments.

  • Act it out! Be convincing!

Niveau 3 (B1)

Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels

Niveau 2 (A2)

Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels

page 220-221
page 224-225
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