Repères - Le classicisme : retrouver l'idéal antique

Repère histoire - La renaissance : le bouleversement des représentations du monde

page 14-15

Repères histoire - Le XVIIe siècle : l'art classique au service du pouvoir absolu

page 16-17

Repères histoire - Le XVIIIe siècle : la remise en cause du pouvoir

page 18-19

Repères histoire - Le XIXe siècle : transformations politiques, techniques et sociales

page 20-21

Repères histoire : Du XXe au XXIe siècle: conflits armés et idéologiques

page 22-23

Repères poésie - Le Moyen Âge : lier le texte à la musique et à l'image

page 24-25

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Chapitre Repères

Art et littérature - Poésie

Regard sur une œuvre médiévale : Une enluminure d'Yvain ou le Chevalier au lion

page 28-29

Repères - L'École lyonnaise et la Pléiade

page 30

Regard sur une œuvre humaniste : La vision de saint Augustin de Carpaccio

page 31

page 32

Repères - La préciosité

Repères - Le Baroque : représenter l'instabilité du monde

page 33

Repères - Le classicisme : un idéal de rigueur

page 34-35

Baroque et classicisme : esthétiques opposées

page 36-37

La poésie du XVIIIe siècle

page 38-39

page 40

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$Logo À leurs amours$

Chapitre 1

À leurs amours

Thibaut de Champagne, « Je suis comme la licorne » (XIIIe siècle)

page 41

Christine de Pizan, Le Livre du Duc des vrais amants (1405)

page 42-43

Clément Marot, « De celui qui entra de nuit chez son amie » (1532)

page 44

Maurice Scève, « Le sourcil » (1536)

page 45

Louise Labé, « Tout aussitôt que je commence à prendre » (1555)

page 46-47

Pierre de Ronsard, « Je suis pour votre amour… » (1578)

page 48

Théophile de Viau, « Quand tu me vois baiser tes bras » (1621)

page 49

Pierre de Marbeuf, « Et la mer et l’amour… » (1628)

page 50

André Chénier, « La jeune Tarentine », Bucoliques, 1785 - 1787

page 51

Anonyme, « Aux marches du palais », XVIIIe siècle

Animer la pierre : Le Bernin

Danser l’amour : étude de deux ballets

page 52-53

Marie de France, Lais (v. 1160 - 1180)

Guillaume Apollinaire, Poèmes à Lou, écrit en 1914

page 54-55

Des maux d’amour aux mots d’amour

page 56

page 57

page 58

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Chapitre 2

Vanités, parlez-moi de l’instant !

Conon de Béthune, « Jadis dans un autre pays » (XIIe siècle)

page 59

François Villon, Testament (écrit vers 1461)

page 60-61

Pierre de Ronsard, « Quand vous serez bien vieille » (1578)

page 62-63

Louise Labé, « Tant que mes yeux pourront larmes épandre » (1555)

page 64

Jean de Sponde, « Mais si faut-il mourir ! » (1588)

page 65

Jean-Baptiste Chassignet, « Mortel, pense quel est dessous la couverture » (1594)

page 66

François de Malherbe, « Consolation à Monsieur Du Périer […] » (1599)

page 67

Pierre Corneille, « Stances à Marquise », 1658

page 68-69

Vanités à travers les âges et les arts

Carpe diem : L’art du bonheur selon les poètes de la Renaissance (2006)

page 70-72

« Mais si faut-il mourir ! »

page 73-75

page 76

page 77

page 78

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Chapitre 3

Une forme poétique : la ballade

Guillaume de Machaut, « Une vipère réside dans le cœur de ma dame »

page 79

Eustache Deschamps, « Le Chat et les Souris »

page 80-81

Christine de Pizan, « Qui veut tuer son chien l’accuse de la rage »

page 82-83

Charles d’Orléans, « Mon cœur vous ajourne, Vieillesse », vers 1450

page 84-85

François Villon, « Frères humains »

Vincent Voiture, « Toi qu’une étoile favorable », 1641-1648

page 86-87

Antoinette Deshoulières, « Ballade »

page 88-89

Postérité de la ballade

page 90-91

Ballades dans la nuit

La Fin'amor, des troubadours aux romans courtois

Histoire d’une forme : la ballade

page 92-93

page 94

page 95

page 96

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Chapitre 4

La satire des puissants et de leurs courtisans

Rutebeuf, « Renart le Bestourné » (1261)

page 97

Eustache Deschamps, « Triste, pensif, affligé et morne j’étais » (XIVe siècle)

page 98-99

Joachim du Bellay, « Seigneur, je ne saurais regarder d’un bon œil » (1558)

page 100-101

Théodore Agrippa d’Aubigné, « Princes », Les Tragiques, 1616

page 102-103

Jean de La Fontaine, « Les obsèques de la lionne » (1678)

Jean-Marie-Bernard Clément, Satire sur la fausse philosophie (1778)

page 104-105

Le plaisir de dire du mal, un art ancien

page 106-107

La préciosité et sa satire

page 108-109

« Ces vieux singes de cour, qui ne savent rien faire »

page 110-111

page 112

page 113

page 114

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Chapitre Repères

Art et littérature - Théâtre

Repères - Le classicisme : retrouver l'idéal antique

Regard sur une œuvre classique : Éliézer et Rébecca de Poussin

page 118-119

Repères - Le théâtre du XVIIIe siècle

page 120

Repères - Le drame romantique

page 121-122

Regard sur un œuvre romantique : La mort de Sardanapale de Delacroix

page 123-124

Repères - Le théâtre de l'absurde

page 125

page 126

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Chapitre 5

Molière, Dom Juan (1665)

Histoire d’un mythe moderne

page 127

page 128-129

Portraits de Dom Juan

page 130-131

Charlotte et Mathurine

page 132-133

La scène du pauvre

page 134-135

Dom Juan et Dom Carlos

Dom Juan et Monsieur Dimanche

page 136-137

page 138-139

Honoré de Balzac, L’Élixir de longue vie (1846)

page 140-143

Dom Juan, un personnage ambivalent

page 144-145

page 146

page 147

page 148

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Chapitre 6

Jean Racine, Andromaque (1667)

Andromaque depuis l'Antiquité

page 149

page 150-151

Chantage amoureux

Deux héroïnes face à Pyrrhus

page 152-153

page 154-155

page 156-157

page 158-159

page 160-161

Le théâtre dans l’Antiquité

Andromaque et les règles de la tragédie classique

La Comédie-Française, une troupe nationale

La Comédie-Française, une troupe nationale

page 162-165

Andromaque et Hermione, deux héroïnes tragiques en miroir

page 166

page 167

page 168

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Chapitre 7

Marivaux, La Colonie (1750)

Grande histoire d’une courte pièce

page 169

page 170-171

La voix des femmes

Le mariage : un esclavage ?

page 172-173

page 174-175

Qu’est-ce qu’une femme ?

Revendiquer l’égalité des sexes

page 176-177

page 178-179

page 180-181

Guillaume Apollinaire, Les Mamelles de Tirésias (1917)

page 182-183

Aristophane, Lysistrata, 411 av. J.-C.

page 184-185

La colonie, une comédie sociale

page 186

page 187

page 188

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Chapitre 8

Alfred de Musset, Lorenzaccio (1834)

Sources et devenir d’une pièce atypique

page 189

page 190-191

La scène d’exposition

page 192-193

Le duel avorté

La préparation du meurtre

page 194-195

Le duel, de Shakespeare aux Romantiques

Le masque de Lorenzaccio

page 196-197

page 198-199

page 200-201

Lorenzaccio, un chef-d’oeuvre romantique

page 202-205

page 206

page 207

page 208

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Chapitre 9

Yasmina Reza, Conversations après un enterrement (1987)

« Trois poignées de terre » et des points de suspension

page 209

Texte 1 - Une exposition en deux temps

page 210-211

Texte 2 - Scène 4 - L'incompréhension

page 212-213

Texte 3 - Confidences entre femmes

page 214-215

Texte 4 - Une scène de famille

page 216-217

Texte 5 - « Un peu plus qu’un mot peut-être »

Un air de famille, film de Cédric Klapisk (1996)

page 218-219

Jean-Paul Startre, Huis Clos (1944)

page 220-222

Jean-Michel Ribes, Théâtre sans animaux, 2001

page 223-225

Des mots pour le pire ? pour le rire ? pour le dire ?

page 226

page 227

page 228

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$Logo Art et littérature - Récit$

Chapitre Repères

Art et littérature - Récit

Repères - Le libertinage

page 232

Repères - Les Lumières

Regard sur une œuvre des Lumières : Projet de cénotaphe à Newton de Boullée

page 233

Repères - Le préromantisme et le romantisme

page 234

page 235

Repères - Le réalisme

Regard sur une œuvre réaliste : Un bar aux Folies Bergère de Manet

page 236

page 237

Repères - Le naturalisme

Regard sur une œuvre naturaliste : Un manuscrit préparatoire de Zola

page 238

Repères - Le nouveau roman

page 239

page 240

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Chapitre 10

Pierre Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782)

Les tourments de Mme de Tourvel

page 241

De l'alcôve à l'écran

page 242-243

page 244-245

page 246-247

La marquise par elle-même

page 248-249

Lettre d’un séducteur désabusé

page 250-251

La lettre finale

L'éloquence révolutionnaire

page 252-253

Jane Austen, Lady Susan (écrit en 1794)

page 254-255

Les Liaisons dangereuses, un roman brûlant et complexe

page 256-257

page 258

page 259

page 260

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Chapitre 11

Émile Zola, La Curée (1871)

Le roman dans son contexte

page 261

page 262-263

page 264-265

page 266-267

Une ville d'or et d'acier

page 268-269

page 270-271

page 272-273

« À nous deux, Paris ! »

Paris, de l’ennui au divertissement

page 274-277

De la réalité au symbole

page 278

page 279

page 280

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Chapitre 12

Annie Ernaux, La Place (1983)

Un récit entre autobiographie, biographie et sociologie

page 281

page 282-283

Origines paysannes

« On avait tout ce qu’il faut »

page 284-285

Raconter ses origines populaires

page 286-287

Le patois et le français

page 288-289

page 290-291

Fatima, film de Philippe Faucon (2015)

page 292-295

« Le roman est impossible »

page 296-297

page 298

page 299

page 300

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$Logo Nicolas Bouvier, L’Usage du monde (1963)$

Chapitre 13

Nicolas Bouvier, L’Usage du monde (1963)

page 301

Du voyage au récit

Les retrouvailles à Belgrade

page 302-303

page 304-305

À Tabriz

Récit de voyageuses et voyageurs

page 306-307

Rêves d'Asie centrale

page 308-309

page 310-311

page 312-313

« C’est le voyage qui vous fait, ou vous défait »

page 314-317

page 318

page 319

page 320

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Chapitre 14

Emmanuel Carrère, L’Adversaire (2000)

page 321

Du fait divers au récit

page 322-323

Comment raconter ?

page 324-325

Une enquête biographique

page 326-327

L'écrivain et son sujet

page 328-329

Pris au piège

La chronique judiciaire

page 330-331

Le parricide

Elephant, film de Gus Van Sant (2003)

page 332-333

Elephant, film de Gus Van Sant (2003)

page 334-336

François Mauriac, Thérèse Desqueyroux (1927)

« Pour moi, ce n'était pas un roman »

page 337-339

page 340

page 341

page 342

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Chapitre Numérique

Nancy Huston, Lignes de faille

Remonter l’Histoire à travers des voix d’enfants

« Je suis un flot de lumière »

« Un être humain, ça ? »

« Une ville blanche »

« Encore un peu de potage ? »

« Pas vraiment de la blague »

« Il est temps qu’il sache »

L’enfant dans le récit du XVIIIe siècle à nos jours

Repères - Le romantisme engagé : des luttes politiques et sociales

Docere, movere, placere

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Chapitre Repères

Art et littérature - Littérature d’idées et presse

Regard sur une œuvre romantique engagée : Scènes des massacres de Scio de Delacroix

page 346-347

Repères - Histoire de la presse

page 348

Regard sur une caricature de presse : Les gens de justice de Daumier

page 349-350

Repères - L'existentialisme

page 351

page 352

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Chapitre 15

Esclavage et colonisation

Texte 1 - L'abbé Grégoire, De la traite et de l'esclavage des Noirs

page 353

Textes et Images

page 354-355

Texte 2 - Victor Hugo, Discours sur l'Afrique

Texte 3 - Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme

page 356-357

Texte 4 - Aimé Césaire, Cahier d’un retour au pays natal, 1939

page 358-359

Texte 5 - Maryse Condé, Moi, Tituba sorcière… Noire de Salem

Texte 6 - Dominique Vidal, « Commémoration ou transmission ? »

page 360-361

Refuser l'oppression par la poésie

page 362-363

Sortir du harem : regards croisés sur la femme algérienne

Ousmane Sembène, Les bouts de bois de Dieu

page 364-366

Synthèse - Un combat pour l'histoire

page 367-368

page 370

page 371

page 372

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$Logo Les luttes pour l’émancipation féminine$

Chapitre 16

Les luttes pour l’émancipation féminine

George Sand, « Aux membres du Comité Central » (1848)

page 373

Hubertine Auclert, Discours lors du 3e Congrès ouvrier (1879)

page 374-375

Louise Michel, Mémoires (1886)

page 376-377

Simone de Beauvoir, Le Deuxième Sexe, (1949)

page 378-379

Geneviève Fraisse, La Fabrique du féminisme (2012)

page 380-381

Françoise Héritier, « Femmes, sciences et développement » (2006)

page 382-383

L’éducation des filles

Prolongement : L'image pour lutter contre le harcèlement

page 384-387

L’émancipation des femmes du XIXe siècle à nos jours

page 388

page 389

page 390

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Chapitre 17

Information et désinformation

François-René de Chateaubriand, Mémoires d’outre-tombe (1849 -1850)

page 391

Maurice Joly, Dialogue aux enfers entre Machiavel et Montesquieu (1864)

page 392-393

Guy de Maupassant, Bel-Ami (1885)

Émile Zola, « Essai sur le journalisme » (1894)

page 394-395

Marcel Proust, Le Temps retrouvé (1927)

Simone de Beauvoir, La Force des choses (1963)

page 396-397

Alain Damasio, La Zone du dehors (1999)

Fabrice Arfi, « Rendre public » (2016)

page 398-399

Les nouveaux enjeux de l’information

page 400-401

page 402-403

Les journaux télévisés

George Orwell, 1984 (1949)

« Bien informés, les hommes sont des citoyens ; mal informés ils deviennent des sujets. » Alfred Sauvy

page 404-405

page 406

page 407

page 408

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Chapitre 18

Humains et machines

Texte 1 - Victor Hugo, « Melancholia » (1856)

page 409

Texte 2 - Jules Verne, Robur le Conquérant (1886)

page 410-411

Texte 3 - Antoine de Saint-Exupéry, Terre des hommes (1939)

page 412-413

Texte 4 - Laurence Devillers, « Rire avec les robots pour mieux vivre avec », CNRS Le journal, 2015

page 414-415

Texte 5 - Jean-Claude Heudin, « L’intelligence artificielle, bientôt candidate à l’Élysée ? » (2017)

Texte 6 - Scott Cohen, « S’ajouter un 6e sens sera aussi commun que d’avoir un iPhone » (2018)

page 416-417

page 418-419

Voix artificielles

page 420-421

Une fascination mythique

Synthèse - Quelle place pour l’humain dans un monde de machines ?

page 422-425

page 426

page 427

page 428

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Chapitre 19

Scandales et débats artistiques

1857 : la littérature accusée d’immoralité

page 429

La littérature du bourbier

page 430-433

Les codes esthétiques ébranlés : l’exemple du nu féminin

page 434-435

La bataille d’Hernani

Au XXe siècle, qu’est-ce qu’une œuvre d’art ?

page 436-438

Le journalisme : un genre littéraire ?

page 439-441

Langue populaire et littérature

page 442-443

Du XIXe au XXIe siècle : réinventer l’art

page 444

page 445

page 446

La bataille d’Hernani

Au XXe siècle, qu’est-ce qu’une œuvre d’art ?

Lexique - Fiche 1 : Le sens des mots

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Chapitre Langue

Langue - Lexique

Lexique - Fiche 2 : La formation des mots

page 450

Lexique - Fiche 3 : Les principaux morphèmes grecs et latins dans les mots français

page 451

Lexique - Fiche 4 : Enrichir son vocabulaire

Lexique - Fiche 5 : Les tournures utiles pour le commentaire et la dissertation

Lexique - Fiche 6 : Lexique de la langue classique

page 452-453

Grammaire - Fiche 1 : Les types de phrases

page 454-455

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Chapitre Langue

Langue - Grammaire

Grammaire - Fiche 2 : Les formes de phrases

page 456-457

Grammaire - Fiche 3 : Les classes grammaticales

page 458-459

Grammaire - Fiche 4 : Le mot que

page 460-461

Grammaire - Fiche 5 : Les fonctions grammaticales

Grammaire - Fiche 6 : Les valeurs modales des verbes

page 462-463

Grammaire - Fiche 7 : Les valeurs temporelles et aspectuelles

page 464-465

Grammaire - Fiche 8 : La concordance des temps

page 466-467

Grammaire - Fiche 9 : Les relations au sein de la phrase complexe

page 468-469

Grammaire - Fiche 10 : La syntaxe de la proposition subordonnée relative

page 470-471

Grammaire - Fiche 11 : L’expression de la cause, de la conséquence et du but

page 472-473

Grammaire - Fiche 12 : L’expression de l’opposition et de la concession

page 474-475

Grammaire - Fiche 13 : L’expression de la comparaison

page 476-477

Grammaire - Fiche 14 : L’expression de la condition

page 478

Grammaire - Fiche 15 : La cohérence du propos

page 479

Orthographe - Fiche 1 : Les accords dans le GN et les accords sujet-verbe

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Chapitre Langue

Langue - Orthographe

Orthographe - Fiche 2 : Les accords du participe passé

page 480-481

Figures de style - Fiche 1 : Figure de style 1

page 482-483

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Chapitre Outils d'analyse

Outils - Figures de style

Figures de style - Fiche 2 : Figures de style 2

page 484-485

Poésie - Fiche 1 : La versification 1

page 486-487

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Chapitre Outils d'analyse

Outils - Poésie

Poésie - Fiche 2 : La versification 2

page 488-489

Poésie - Fiche 3 : Les tonalités en poésie

page 490-491

Poésie - Fiche 4 : Analyser un poème

page 492-493

Théâtre - Fiche 1 : La représentation théâtrale

page 494-495

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Chapitre Outils d'analyse

Outils - Théâtre

Théâtre - Fiche 2 : La parole au théâtre

page 496-497

Théâtre - Fiche 3 : Structure d’une pièce

page 498-499

Théâtre - Fiche 4 : Les différents types de pièces

page 500-501

Théâtre - Fiche 5 : Les tonalités au théâtre

page 502-505

Théâtre - Fiche 6 : Analyser un texte théâtral

page 506-507

Récit - Fiche 1 : La situation d'énonciation

page 508-509

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Chapitre Outils d'analyse

Outils - Récit

Récit - Fiche 2 : Les types de focalisation

page 510-511

Récit - Fiche 3 : Les discours rapportés

page 512-513

Récit - Fiche 4 : La construction du récit

page 514-515

Récit - Fiche 5 : Incipit et excipit

page 516-517

Récit - Fiche 6 : La description et le portrait

page 518-519

Récit - Fiche 7 : Analyser un extrait de récit

page 520-521

Argumentation - Fiche 1 : Thème, thèse, argument, exemple

page 522-523

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Chapitre Outils d'analyse

Outis - Argumentation

Argumentation - Fiche 2 : Les types de raisonnements

page 524-525

Argumentation - Fiche 3 : Argumentation directe et indirecte

page 526-527

Argumentation - Fiche 4 : Les connecteurs logiques

page 528-529

Argumentation - Fiche 5 : S’impliquer et impliquer

page 530-531

Argumentation - Fiche 6 : Convaincre, persuader, délibérer

page 532-533

Argumentation - Fiche 7 : Les tonalités de l’argumentation

page 534-535

Argumentation - Fiche 8 : Analyser un texte argumentatif

page 536-537

Image - Fiche 1 : Analyser une image fixe

page 538-539

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Chapitre Outils d'analyse

Outils - Image

Image - Fiche 2 : Analyser une image mobile

page 540-543

Commentaire - Fiche 1 : De la lecture du texte à la problématique

page 544-547

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Chapitre Méthode

Méthode - Commentaire

Commentaire - Fiche 2 : De la problématique au plan détaillé

page 548-549

Commentaire - Fiche 3 : Rédiger l’introduction et la conclusion

page 550-551

Commentaire - Fiche 4 : Formuler une problématique et présenter une citation

page 552-553

Commentaire - Fiche 5 : Rédiger le développement

page 554

Dissertation - Fiche 1 : Du sujet à la problématique

page 555-557

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Chapitre Méthode

Méthode - Dissertation

Dissertation - Fiche 2 : De la problématique au plan détaillé

page 558-559

Dissertation - Fiche 3 : Rédiger l’introduction et la conclusion

page 560-561

Dissertation - Fiche 4 : Rédiger le développement

page 562-563

Oral - Fiche 1 : Lire un texte à voix haute

page 564-565

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Être autonome - Fiche 1 : Prendre des notes

page 566-567

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Méthode - Être autonome

Être autonome - Fiche 2 : Synthétiser un propos

page 568-569

Être autonome - Fiche 3 : Consolider sa culture littéraire

page 570-571

Être autonome - Fiche 4 : Prendre la parole

page 572-573

Être autonome - Fiche 5 : Mémoriser

page 574-575

Être autonome - Fiche 6 : Réviser

page 576-577

Être autonome - Fiche 7 : Mieux écrire 1 : faire des phrases courtes

Être autonome - Fiche 8 : Mieux écrire 2 : maîtriser la phrase complexe

Être autonome - Fiche 9 : Mieux écrire 3 : éviter les phrases sans verbe conjugué

Être autonome - Fiche 10 : Se relire pour l’orthographe