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N° Page
1. Identities and Exchanges
2. Public and private spaces
3. Art and power
4. Citizenship and virtual worlds
5. Fictions and realities
6. Scientific innovations and responsibility
7. Diversity and inclusion
8. Territory and memory
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Annexes
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Dossier d'actualité
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Unit 15
Final project

Territory and memory

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The scenario

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Task
Northern Ireland's status is still a hotly debated issue even nowadays. It will soon be the anniversary of an important date for Irish people. You have now formed an opinion and will express it!

Workbook p. 119
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Get ready!
  • Turn to the previous pages to revise and make sure you are ready for the task.
  • Read the assessment grid of your project.
  • Make a list of the useful vocabulary you might need.
Précis de communication p. 258
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Let's do it!

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Option 1
Write an editorial

You decide to take a stand by writing an editorial for or against Northern Ireland's reunion with Eire (180 words).
Placeholder pour Carte illustrée de l'Irlande: Dublin, Galway, Cork. Représentation stylisée avec éléments emblématiques.Carte illustrée de l'Irlande: Dublin, Galway, Cork. Représentation stylisée avec éléments emblématiques.
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Action!
  • Choose the important date to commemorate in this editorial. Look for information about it.

  • Brainstorm your arguments and write your article.
    • Méthode je m'exprime à l'écrit p. 248
    ➜ Introduce the subject, set a context for your editorial.
    ➜ State clearly your opinion. Consider both aspects of the subject and use relevant examples.
    ➜ Write a clear conclusion that sums things up.

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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels


Afficher la correction
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels


Afficher la correction
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
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Niveau 4 (B1+ - B2)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
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Vers B2
Réalisation de la tâche, cohérence / organisation


Recevabilité linguistique, contenus culturels
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Option 2
Take part in a debate

Your school has organised a debate to raise people's awareness on the Northern Ireland issue. In this competition, teams will compete to address important parts of the issue. You're taking part with your team in a 15-minute debate.
Placeholder pour Photo : quatre jeunes adultes discutent, assis en cercle, autour d'un livre et d'ordinateurs. Ambiance studieuse et décontractée.Photo : quatre jeunes adultes discutent, assis en cercle, autour d'un livre et d'ordinateurs. Ambiance studieuse et décontractée.
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Action!
  • Learn about your role. You can either be:
    • › An Irish Nationalist / Republican
    › An Irish Loyalist / Unionist
    › The anchorman / woman of the debate • You must introduce the debate and make everyone participate.

  • In groups, brainstorm your ideas with people having the same role as you.
    • Méthode J'interagis à l'oral p. 251
    ➜ Come up with at least five relevant arguments.
    Tip
    Think of potential counter-arguments.
    ➜ Take notes about your arguments and practice debating in pairs with classmates.

  • Let's debate!
    • ➜ React to your opponents' arguments. Be convincing but respectful!
    ➜ All participants must speak equally.
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 4 (B1+ -B2)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Vers B2+
Réalisation de la tâche, Interaction orale


Prononciation / fluidité, recevabilité linguistique, contenus culturels
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Digital challenge

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Alternative project
Speaking for yourself


Make a speech about how the Troubles have affected Ireland and give your opinion about how you envision the future,
“I have a dream”-style. Shoot a video to share it on social media.

Méthode Je m'exprime à l'oral p. 246

Enregistreur audio
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