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Thème 1 - Identities and exchanges
Ch. 1
In and out of the Valley
Ch. 2
Nollywood and Bollywood
Thème 2 - Public and private spaces
Ch. 3
Women of power
Ch. 4
Better together
Thème 3 - Art and power
Ch. 5
Uncle Stan’s army
Ch. A
The colors of music
Thème 4 - Citizenship and virtual worlds
Ch. 6
Hacktivism
Ch. 7
Fact or fiction?
Ch. B
Back to the future
Thème 5 - Fictions and realities
Ch. 8
Got(h) away with murder
Ch. 9
The West wind
Ch. C
From Britain with laughs
Thème 6 - Scientific innovations and responsibility
Ch. 10
The big smoke
Ch. 11
Is it a brave new world?
Thème 7 - Diversity and inclusion
Ch. 12
The secret road to freedom
Ch. 13
Caribbean poetry
Thème 8 - Territory and memory
Ch. 14
No thanks, no giving
Ch. 15
Troubled times
Unit 9
Language
Language in progress
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1Observe and deduce!
a. Sélectionnez les verbes du poème de Benèts et classez-les dans ce tableau.
b. Comment ces temps se forment-ils ?
Prétérit :
Prétérit en -ing :
| Prétérit | Prétérit en -ing |
b. Comment ces temps se forment-ils ?
Prétérit :
Prétérit en -ing :
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2Practice!
Traduisez ces phrases en anglais.
1) Mélora avait quatre ans lorsque ses parents partirent vers l'Ouest.
2) Elle se souvint que les premiers jours ils marchaient à travers la plaine sauvage.
3) Des années plus tard, alors qu'elle se rappelait cette époque, elle rencontra un jeune cowboy.
4) Ils devinrent amis, puis se marièrent.
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DVocabulary in progress
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3
Trouvez huit mots en lien avec cette unité dans cette grille de mots-mêlés.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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4
Écoutez les mots suivants et notez-les. Quelle est la prononciation de la lettre “i” ?
Phonology
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2)
3)
4)
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