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Anglais 1re - Cahier d'activités

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Fact or fiction?



Activity 3
Behind fake news
DIFFERENTIATION
p. 112‑113

Group 3: How to spot fake news

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1
a. Pick out the following words in the infographics.

1. bizarre (adj.):
2. pertinent (adj.):
3. parti pris (n.):
4. repérer (v.):

b. What is the “source” of a document?


c. Why are sources, authors and dates important?

Group 2: The fake news problem

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1
Tick true statements according to the infographic.








2
Groups 1, 2 & 3
Let's recap! Present your document and explain what fake news is.


Useful vocabulary: Ellen explains fake news using fruit because…
Fake news mainly comes from… The two ways to spot fake news are...



MEDIATION

Group 1: Ellen explains fake news with fruit

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1
Watch the video.

a. Which types of fruit are used in the CNN commercial?


b. Which types of fruit are shown by Ellen? What does each fruit represent according to her?
🍍Name: Symbol: Important info:
🍌Name: Symbol 1: Symbol 2:
🍎Name: Symbol 1: Symbol 2:
🍊Name: Symbol: Also used for:
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