Méthode • 6
BAC


J’interagis à l’écrit




Défi !

Cliquez sur LLS.fr/Acronyms pour vous aider à déchiffrer la conversation suivante.

ANG1.FM.reseaux

B1


Je peux m’engager dans des échanges en ligne en temps réel avec plus d’un participant. Je peux publier en ligne des expériences, descriptions et répondre de façon détaillée aux commentaires mais des lacunes lexicales entraînent parfois le recours à des outils de traduction en ligne.

A2


Je peux faire de courts commentaires positifs ou négatifs en ligne, réagir aux publications d’autres personnes dans une langue simple. Je peux m’engager dans une communication simple en ligne mais j’ai généralement besoin d’un outil de traduction en ligne.

Numérique

D’autres exercices en ligne :

• Les abréviations : trouvez les paires.
• Jouez au memory game avec des émoticônes.

Cartoon
Marty Bucella, 2013.

Les premiers émoticônes inventés par 
les typographes du XIXe
siècle.
Les premiers émoticônes inventés par les typographes du XIXe siècle.

vers B2


Je peux participer activement à une discussion en ligne, donner mon point de vue, répondre à des opinions dans une langue simple. Je peux m’engager dans des échanges en ligne, relier mes contributions à d’autres déjà publiées, saisir les implications culturelles et réagir.

Converser en ligne


Entre l’oral et l’écrit

• C’est une forme particulière de production écrite très proche de l’interaction orale. Sur les réseaux sociaux, cela peut correspondre à un bref commentaire d’une image ou d’une vidéo.
• Dans sa forme la plus instantané, on trouve le chat / tchat en ligne.
• Lorsqu’on s’exprime sur un forum, on répond à une question, à un commentaire. On se situe à l’intérieur d’une conversation. On écrit en réaction de ce qui vient d’être écrit, et cela invite d’autres interventions.

Méthode j’interagis à l’oral p. 251
Précis de communication p. 258

Une écriture compacte

• Les abréviations et les émoticônes ont la part belle dans cette forme de communication qui économise du temps. Une seule abréviation ou un seul symbole peut modifier le sens de ce qui est écrit ; grâce à lui, le lecteur comprend les changements de tons, les sous-entendus (l’implicite).
Ex : wyd atm? (What are you doing at the moment?)

La forme et la ponctuation jouent aussi un rôle important. Tout prend alors un sens particulier : les majuscules par exemple sont perçues comme une réaction forte (elles expriment la colère, la surprise…).

I’m studying 😇
angel (consciencieux / euse...)
I’m studying 😡
angry
I’m studying 😈
devil (paradoxal…)
Connectez-vous pour ajouter des favoris

Pour pouvoir ajouter ou retrouver des favoris, nous devons les lier à votre compte.Et c’est gratuit !

Se connecter

Livre du professeur

Pour pouvoir consulter le livre du professeur, vous devez être connecté avec un compte professeur et avoir validé votre adresse email académique.

Votre avis nous intéresse !
Recommanderiez-vous notre site web à un(e) collègue ?

Peu probable
Très probable

Cliquez sur le score que vous voulez donner.

Dites-nous qui vous êtes !

Pour assurer la meilleure qualité de service, nous avons besoin de vous connaître !
Cliquez sur l'un des choix ci-dessus qui vous correspond le mieux.

Nous envoyer un message




Nous contacter?