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Histoire-Géographie-EMC 2de
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HISTOIRE
Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Ch. 6
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 7
Les lumières et le développement des sciences
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
GÉOGRAPHIE
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ouverture de thème
p. 246-247
L’Arctique, entre fragilité et attractivité
Étude de cas
p. 248-251
Analyser un sujet
Méthode
p. 252-253
Ch. 1
Les sociétés face aux risques
Les sociétés face aux risques
Ouverture
p. 254-255
Les Alpes, des environnements vulnérables et valorisés
Étude de cas
p. 256-257
Le changement climatique et ses effets au Bangladesh
Étude de cas
Les Alpes, des environnements vulnérables et valorisés
Synthétiser en images
p. 258
Le changement climatique et ses effets au Bangladesh
Synthétiser en images
p. 259
Le séisme en Turquie et en Syrie : une catastrophe naturelle ou politique ?
Dossier
Des sociétés inégales face aux risques
Synthèse
p. 260-261
Une diversité de risques aux fortes conséquences
Synthèse
p. 262-263
Des risques d’origine naturelle et anthropique nombreux
Cours
p. 264-265
Une inégale vulnérabilité selon le développement
Cours
p. 266-267
Prévenir et gérer les risques : une transition en cours ?
Cours
p. 268-269
Vivre avec le risque volcanique
Dossier
p. 270-271
Réaliser un poster de prévention des risques
Apprendre autrement
Ce que j'ai appris
Révisions
Exercices
Exercices - Exclusivité numérique
Analyser une question problématisée au brouillon
Méthode
p. 272-273
Le « dôme de chaleur » au Canada, un phénomène extrême et une conséquence du réchauffement climatique ?
Dossier
Ault (Somme), une commune française face aux risques liés à l’élévation du niveau de la mer
Dossier
La COP 27 : une conférence internationale qui interroge
Dossier
Fiches de révision
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 2
Des ressources majeures sous pression
Ch. 3
Des milieux entre valorisation et protection
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
Territoires, populations et développement : quels défis ?
Ouverture de thème
p. 322-323
Les modalités du développement en Inde
Étude de cas
p. 324-327
Construire la légende d’un croquis
Méthode
p. 328-329
Ch. 4
Les défis du nombre et du vieillissement
Ch. 5
Développement et inégalités
Ch. 6
Dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Ouverture de thème
p. 398-399
Dubaï, un pôle touristique et migratoire
Étude de cas
p. 400-403
Respecter les conventions cartographiques
Méthode
p. 404-405
Ch. 7
Les migrations internationales
Ch. 8
Les mobilités touristiques internationales
Ch. 9
Mobilités, transports et enjeux d’aménagement
Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
Ch. 10
L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Livret AP
Biographies
Atlas
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