Histoire-Géographie-EMC 2de

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HISTOIRE
Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Ch. 6
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 7
Les lumières et le développement des sciences
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
GÉOGRAPHIE
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ch. 1
Les sociétés face aux risques
Ch. 2
Des ressources majeures sous pression
Ch. 3
Des milieux entre valorisation et protection
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
Ch. 4
Les défis du nombre et du vieillissement
Ch. 5
Développement et inégalités
Ch. 6
Dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Ch. 8
Les mobilités touristiques internationales
Ch. 9
Mobilités, transports et enjeux d’aménagement
Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
Ch. 10
L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Axe 3
Droits, libertés et responsabilité
Livret AP
Biographies
Atlas
Chapitre 7
Apprendre autrement / Mission
Exclusivité numérique

Défendre les réfugiés ? Rédiger un plaidoyer !

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Votre mission
Si les réfugiés fuient souvent des situations économiques, politiques ou sociales dramatiques, ils ne sont pas toujours acceptés dans les pays d'arrivée qui mettent en place de plus en plus de barrières. Pourtant, de nombreux acteurs essaient de sensibiliser les États et les populations sur les difficultés que rencontrent ces populations déplacées sous la contrainte.

Afin d'attirer l'attention de vos camarades sur des populations en situation d'urgence, vous rédigerez par groupe de deux un plaidoyer dans lequel vous défendrez une cause ou dénoncerez une situation.

Compétences
Élaborer des arguments et les développer face à la classe.
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Étape 1
Dans un premier temps, vous devrez faire une recherche documentaire sur un groupe de réfugiés. Vous pourrez défendre leurs demandes ou critiquer les politiques adoptées dans les pays d'accueil.

Pour construire votre plaidoyer, imaginez que vous faites partie de l'association de défense des migrants « Pueblo Sin Fronteras ». Pour convaincre votre auditoire, cherchez des données précises :
  • sur les conditions de vie dans les pays d'Amérique centrale : indiquez des données statistiques.
  • sur les conditions du voyage de ces déplacés : comment se déplacent-ils ? Y a-t-il des victimes ?
  • sur les conditions d'accueil dans les différents pays de passage : le statut de réfugiés est-il respecté ?

Vous pouvez aussi vous concentrer sur l'exemple d'un pays d'Amérique centrale et imaginer le parcours migratoire d'une personne que vous voulez défendre plus particulièrement (enfant, femme, adulte, etc.).

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Doc. 1
Caravane des migrants arrêtée à la frontière entre le Guatemala et le Mexique (2018)

Placeholder pour GEO.2nde.Apprendre_autrement..Ch7.guatemala_migrants-alternativeGEO.2nde.Apprendre_autrement..Ch7.guatemala_migrants-alternative
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Premier exemple : les caravanes de migrants partant du Honduras et se dirigeant vers les États-Unis.
Depuis 2017, une association américaine organise des caravanes de migrants en Amérique centrale pour interpeller la société aux États-Unis.
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Amérique centrale

Placeholder pour Amérique centraleAmérique centrale
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  • Superficie : 522 000 km2
  • Population : 44 millions d'hab.
  • Pays : Guatemala, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panama, Salvador, Belize.
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La caravane de migrants en quelques dates

  • Pâques 2017 : Organisation de la première caravane de migrants par l'association américaine « Pueblo Sin Fronteras »
  • Pâques 2018 : Organisation de la deuxième caravane
  • Octobre 2018 : Organisation d'une nouvelle caravane dans le contexte des élections américaines
  • 13 octobre 2018 : Départ à San Pedro Sula au Honduras - 160 personnes
  • 5 novembre 2018 : Arrivée à Mexico - 6 000 personnes
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Étape 2
Dans un deuxième temps, vous devrez rédiger un plaidoyer en respectant les critères d'évaluation que vous aurez établis avec le professeur et vos camarades.

Lorsque vous rédigez votre plaidoyer, demandez-vous à qui il s'adresse :
  • Aux représentants de la communauté internationale ?
  • Aux pays du Nord ?
  • Aux citoyens birmans ?
  • À Aung Saan Suu Kyi, figure longtemps symbolique (Prix Nobel de la Paix) mais aujourd'hui contestée ?

Évidemment, le ton adopté par votre plaidoyer variera selon votre auditoire choisi.

Pour convaincre votre auditoire, vous devrez utiliser des outils classiques des discours réussis :
  • Trouvez des formules marquantes.
  • Utilisez les connecteurs logiques pour structurer votre pensée.
  • Donnez à vos camarades des exemples concrets et des anecdotes.
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Doc. 2
Réfugiés rohingyas entrant au Bangladesh (2017)

Placeholder pour Réfugiés rohingyas entrant au Bangladesh (2017)Réfugiés rohingyas entrant au Bangladesh (2017)
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Deuxième exemple : la crise des Rohingyas
Depuis octobre 2016, cette minorité musulmane fuit les persécutions menées par les bouddhistes au Myanmar.
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Doc. 3
La fuite des Rohingyas en chiffres

La fuite des Rohingyas en chiffres
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Étape 3
Voici quelques critères de ce qui peut être attendu dans le plaidoyer.

Critères
Qualité de l'argumentation
  • Choix pertinents des arguments (au moins 3 arguments)
Qualité de la rédaction du texte
  • Respect du ton du discours
  • Orthographe / Grammaire / Présentation
Qualité de la prestation orale
Qualité du travail de groupe
  • Concentration
  • Efficacité du travail
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