Pronote
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Checkpoint

Compétence : Je m'autoévalue.

01Lire et comprendre

Je comprends des documents écrits courts et simples.

Je m'entraine…

Relis le forum Mission 1 (For or against school uniforms?) et repère les informations clés.

J'ai réussi si…

A1 J’identifie le type de document.

A1+ Je comprends les mots clés et j’en déduis le thème du document.

A2 Je liste toutes les opinions.

02Écouter et comprendre

Je peux m’appuyer sur mes déductions et connaissances.

Je m'entraine…

Réécoute l’enregistrement de la Mission 1 (Shopping time!).

J'ai réussi si...

A1 Je repère qui parle.

A1+ Je repère de quoi on parle et l'enchainement des idées.

A2 Je repère les opinions de certains personnages.

03Écrire et réagir à l'écrit

J’écris pour raconter et décrire.

Je m'entraine…

Écris un commentaire pour partager ton opinion au sujet des uniformes à l’école Mission 1 (For or against school uniforms?).

J'ai réussi si...

A1 Je recopie des phrases déjà publiées par d'autres participants.

A1+ Je donne mon opinion personnelle en termes très simples.

A2 Je justifie mon opinion en termes simples.

04Parler en continu

Je reproduis un modèle oral.

Je m'entraine…

Récite deux strophes du poème de ton choix Mission 2 (Is back to school cool?).

J'ai réussi si...

A1 Je lis avec quelques hésitations.

A1+ Je fais des efforts de prononciation et je suis audible.

A2 Je récite de mémoire et je me fais comprendre.

05Réagir et dialoguer

Je peux échanger des informations.

Je m'entraine…

Dialogue avec ton voisin pour décrire ton uniforme idéal Mission 1 (Shopping time!).

J'ai réussi si...

A1 Je communique de façon simple avec beaucoup de pauses et de répétition.

A1+ Je pose deux questions à mon voisin.

A2 J'exprime la raison de ma préférence.

06Découvrir d'autres cultures

Je prends conscience des différences culturelles.

Je m'entraine…

Fais la liste des différences scolaires qui existent entre la France et le Royaume-Uni.

J'ai réussi si…

1 Je peux citer les vêtements qui constituent l'uniforme scolaire anglais.

2 Je peux citer des opinions diverses sur le suniformes.

3 Je peux décrire certains rituels scolaires qui n'existent pas en France.

4 Je peux donner mon opinion sur ces éléments culturels.
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