Anglais 6e
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Ch. 0
Prologue: Can you spell... B-E-E?
Thème 1 : Me, myself and I
Ch. 1
School again!
Ch. 2
Talent show!
Ch. 3
Amusement park!
Thème 2 : Across the United Kingdom
Ch. 4
Sport rocks!
Ch. 5
Haunted homes
Ch. 6
Getting around London!
Thème 3 : Through time!
Ch. 7
I, robot!
Ch. 8
George the Dragon Slayer?
Ch. 9
Epilogue: Into the deep...
Cultural spots
Grammar
Chapter 1
Checkpoint

School again!

Méthode : Je m'auto-évalue.

Workbook p. 32

Étape 1
Lire et comprendre

Compétence : je comprends des documents écrits courts et simples.

Je m'entraine…

Relis le forum (For or against school uniforms?) et repère les informations clés.

J'ai réussi si...

A1
J'identifie le type de document.
A1+
Je comprends les mots clés et j'en déduis le thème du document.
A2
Je liste toutes les opinions.

Étape 2
Écouter et comprendre

Compétence : je peux m'appuyer sur mes déductions et connaissances.

Je m'entraine…

Réécoute l'enregistrement de la (Shopping time!).

J'ai réussi si...

A1
Je repère qui parle.
A1+
Je repère de quoi on parle et l'enchainement des idées.
A2
Je repère les opinions de certains personnages.

Étape 3
Écrire et réagir à l'écrit

Compétence : j'écris pour raconter et décrire.

Je m'entraine…

Écris un commentaire pour partager ton opinion au sujet des uniformes à l'école (For or against school uniforms?).

J'ai réussi si...

A1
Je recopie des phrases déjà publiées par d'autres participants.
A1+
Je donne mon opinion personnelle en termes très simples.
A2
Je justifie mon opinion en termes simples.

Étape 4
Parler en continu

Compétence : je reproduis un modèle oral.

Je m'entraine…

Récite deux strophes du poème de ton choix (Is back to school cool?).

Enregistreur audio

J'ai réussi si...

A1
Je lis avec quelques hésitations.
A1+
Je fais des efforts de prononciation et je suis audible.
A2
Je récite de mémoire et je me fais comprendre.

Étape 5
Réagir et dialoguer

Compétence : je peux échanger des informations.

Je m'entraine…

Dialogue avec ton voisin pour décrire ton uniforme idéal (Shopping time!).

Enregistreur audio

J'ai réussi si...

A1
Je communique de façon simple avec beaucoup de pauses et de répétition.
A1+
Je pose deux questions à mon voisin.
A2
J'exprime la raison de ma préférence.

Découvrir d'autres cultures

Compétence : je prends conscience des différences culturelles.

Je m'entraine…

Fais la liste des différences scolaires qui existent entre la France et le Royaume-Uni.

J'ai réussi si...

1. Je peux citer les vêtements qui constituent l'uniforme scolaire anglais.
2. Je peux citer des opinions diverses sur le suniformes.
3. Je peux décrire certains rituels scolaires qui n'existent pas en France.
4. Je peux donner mon opinion sur ces éléments culturels.

Ready for the ?

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah

Premium activé


5
essais restants
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.