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Final Challenge

A scary home video!

Compétence : Écouter et comprendre : je peux repérer des informations dans un document oral.
1

Ready?

HomeExchange.com is improving its website with videos. To choose your house, you need to understand the swappers’ descriptions. Are you sure you have the right method? Let’s learn how to listen to a document in English, shall we?
2
section titre

Steady...

Prépare-toi

  • Concentre-toi uniquement sur l’écoute.
  • Prends une feuille de brouillon sur laquelle tu marques des mots-clés : nombre de personnages, garçon ou fille, nature du document.
  • Il est normal de ne pas tout comprendre, c’est pour cela qu’il y a plusieurs écoutes.

Écoute une première fois

  • Écoute les bruits au début, cela peut t’indiquer où se passe l’action.
  • Ne prends pas de notes et essaie de comprendre le sens général du document.

Donne du sens

  • À la 2e écoute, concentre-toi sur les informations clés : où, quand, qui, quoi ? Note ces informations librement dans un tableau ou une carte mentale.
  • À la 3e écoute, ajoute des détails concernant les sentiments (ton de la voix) ou les motivations (comment, pourquoi) des personnages.
3
section titre

Go!

Personal challenge

Make a video to present your house on the home-swapping site.

COMPÉTENCE Parler en continu : je prends la parole pour raconter et décrire.

To make your ad more attractive, you will film a video to describe your house. Don’t forget to talk about your ghost!

You must

  • Describe the house.
  • Show the rooms.
  • Present you local ghost.

You may

  • Say what you do in each room.
  • Comment on the actions of the ghost.

You mustn't

  • Be too scary!

Compétences

Vers A1 Je peux nommer les pièces grâce à des mots isolés.
Coup de pouce : this is...

A1 Je peux faire une description très courte avec des phrases simples et isolées.
Coup de pouce : j’utilise there + BE aux formes affirmatives et négatives.

A1+ Je peux dire ce qu’on fait dans chacune des pièces.
Coup de pouce : j’utilise le présent simple et des adverbes de fréquence.

A2 J’enrichis et je complexifie mes énoncés.
Coup de pouce : j’utilise aussi le présent BE + V-ing et des mots de liaison élémentaires.
Personal challenge

Write a review from Edinburgh.

COMPÉTENCE Écrire et réagir à l’écrit : j’écris pour raconter et décrire.

After your stay, write a comment about the house you stayed in. Add many details.

You must

  • Write a short message for the home-swapping site.
  • Give a lot of details.

You may

  • Give your opinion about the house and the country.

You mustn't

  • Write in French and translate to English.

Compétences

Vers A1 Je fais une liste de ce qui se trouve dans ou autour de la maison.
Coup de pouce : je connais le vocabulaire.

A1 Je présente la maison en termes simples.
Coup de pouce : je donne le type de maison et le nom des pièces.

A1+ Je décris la maison avec des phrases simples.
Coup de pouce : j’utilise la formule There is / are ou There isn’t / aren’t.

A2 Je donne mon opinion, je qualifie la maison et je relie les phrases.
Coup de pouce : je produis quelques phrases en utilisant I think, j’utilise des adjectifs et des mots de liaison comme and, but et or.
Group challenge

A spooky phone conversation.

COMPÉTENCE Réagir et dialoguer : je peux établir un contact social.

Phone Mr McDonald to ask for details about his house. Don’t forget to ask about the ghosts!

You must

  • Say why you are calling.
  • Ask questions about the house.

You may

  • Ask about the ghosts.

You mustn't

  • Read your lines.
  • Speak French.

Compétences

Vers A1 Je sais débuter une conversation téléphonique, en hésitant beaucoup et avec un fort accent...
Coup de pouce : je me présente.

A1 Je sais en plus demander où se situe la maison en hésitant.
Coup de pouce : je pose des questions simples.

A1+ Je sais demander ce qu’il y a dans la maison, je prononce la plupart des mots correctement, j’hésite un peu.
Coup de pouce : je demande des détails.

A2 Je sais m’exprimer plutôt fluidement avec une prononciation compréhensible et et je joue mon rôle.
Coup de pouce : j’exprime mes sentiments grâce à l’intonation.
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