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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Ch. 3
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 4
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Ch. 5
Se raconter, se représenter
Ch. 6
Romain Gary, La Promesse de l'aube
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 7
Bandes de jeunes !
Ch. 8
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Ch. 9
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 10
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Ch. 11
L'habit fait-il le moine ?
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 12
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 13
Territoires imaginaires
Ch. 14
Aux frontières du réel
Ch. 15
Germinal, un roman et un film
Ch. 16
Nuits lyriques
Ch. 17
Le monde moderne en poésie
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 18
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Ch. 19
L'information, des textes aux médias
Ch. 20
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
Ch. 21
Antigone : Une voix face au pouvoir
Ch. 22
Sommes-nous maitres de la nature ?
Ch. 23
La ville entre chien et loup
Ch. 24
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
EPI
Chapitre 4
Expression écrite
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
10 professeurs ont participé à cette page
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Exercice 1
J'écris un plaidoyer pour la paix
Vous avez été envoyé à Verdun. Devant cette atroce boucherie, vous avez le sentiment d'un gâchis immense.
Vous écrivez une tribune dans un journal pour faire entendre votre point de vue.
Vous écrivez une tribune dans un journal pour faire entendre votre point de vue.
Méthode
- Organisez votre texte en paragraphes pour qu'il soit clair.
- phrases interrogatives et exclamatives pour mar- quer votre incompréhension et vos émotions.
- Proposez des exemples pour donner une vision concrète et incarnée de cette bataille : des détails, des histoires personnelles sont souvent plus tou- chants que des chiffres.
- Utilisez des métaphores et des comparaisons pour frapper l'imagination.
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Exercice 2
Je réalise une anthologie poétique et je justifie mes choix
Réalisez une anthologie à partir des Calligrammes de
Guillaume Apollinaire.
Méthode
- Cherchez le rapport entre Apollinaire et la Grande Guerre.
- Lisez les Calligrammes sur le
- Choisissez vos cinq préférés.
- Justifiez vos choix en une dizaine de lignes : « J'ai aimé ce calligramme... J'ai choisi ce calligramme parce que... »
- Veillez au soin apporté à la présentation de votre anthologie.
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Exercice 4
J'écris un calligramme à la manière d'Apollinaire
À la manière d'Apollinaire, écrivez un calligramme sur le
thème de votre choix (l'amour, l'amitié, la jeunesse…), en
adoptant un ton désabusé.
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Exercice 3Parcours de compétencesJe réalise un abécédaire de la grande guerre
Choisissez l'un des livres proposés (). Lisez-le
et rendez compte de votre lecture sous forme d'un
abécédaire.
Méthode
- Choisissez au moins 10 lettres de l'alphabet.
- Pour chaque lettre, trouvez un mot (et un seul) en rapport avec le livre que vous venez de lire et justifiez ce choix.
- Recopiez un passage qui fait référence au mot choisi et indiquez le numéro de la page où se situe le passage recopié.
- Définissez chaque mot en tenant compte du contexte dans lequel il se trouve (choisissez la bonne définition).
- Illustrez chaque mot (dessin, collage...).
- Créez une belle première page (nom de l'auteur, titre de l'œuvre, illustration).
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Je me situe dans mon parcours de compétence
✔ Écrire - J'utilise l'écrit pour penser et pour comprendre.
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|---|---|---|---|
Mon abécédaire est incomplet : mes définitions/mes définitions sont partielles, je n'ai pas cité mes sources. ET/OU il manque des citations. La forme (ou le support) n'est pas adaptée. | J'ai réalisé les 26 lettres, mais il y a des répétitions (synonymes) ou des erreurs de compréhension. Mon projet final manque d'originalité dans la forme et la présentation. | J'ai réalisé un abécédaire complet. Mes citations et images sont cohérentes. L'expression est
correcte. | J'ai réalisé un abécédaire complet et original, dans sa forme, son support. Mes images sont toutes libres de droit, mes sources citées. Mes choix sont cohérents et justifiés. |
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