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Paso 3
Soñar con emprender
Compétence : Réagir et dialoguer : j’échange avec un interlocuteur.
01Emprendedores españoles en la Silicon Valley
Aprender a triunfar en Silicon Valley
San Francisco 13 NOV 2016 - 22:39 CEST
Dos minutos. Es el tiempo estipulado para contar la idea que te hará rico delante de una fila de tiburones (inversores en el argot). [...] El presentador, con botas tejanas rojas, replica cada intervención con un «Fantastic! Great job!». Estamos en el centro de San Francisco, a media hora de la cuna mundial de las startups, Silicon Valley. [...] 50 jóvenes emprendedores españoles (de 18 a 31 años) han viajado a la meca del emprendimiento tecnológico para aprender cómo lo hacen los mejores del mundo. Son los finalistas del programa YUZZ Jóvenes con ideas.
[...] Las propuestas de los jóvenes emprendedores de Yuzz son variadas. Hay papel fabricado con residuo de mármol, una aplicación de móvil para juntar viajeros solitarios o robots educativos para niños impresos en 3D. Un pupitre digital, una máquina que hace zumo natural con cualquier fruta, una app que ayuda a controlar el uso del teléfono de los hijos, otra que te ayuda a elegir el plato, no el restaurante. Una plataforma web para buscar artistas callejeros, prótesis biónicas «hiperrealistas», instalación de placas solares en azoteas alquiladas, sincronizar efectos pirotécnicos desde un ordenador…
En una semana de agenda intensa, los participantes visitaron Linkedin, Facebook, Google, se entrevistaron con emprendedores españoles asentados y se fotografiaron en el Golden Gate y las colinas de Twin Peaks. [...]
[...] Las propuestas de los jóvenes emprendedores de Yuzz son variadas. Hay papel fabricado con residuo de mármol, una aplicación de móvil para juntar viajeros solitarios o robots educativos para niños impresos en 3D. Un pupitre digital, una máquina que hace zumo natural con cualquier fruta, una app que ayuda a controlar el uso del teléfono de los hijos, otra que te ayuda a elegir el plato, no el restaurante. Una plataforma web para buscar artistas callejeros, prótesis biónicas «hiperrealistas», instalación de placas solares en azoteas alquiladas, sincronizar efectos pirotécnicos desde un ordenador…
En una semana de agenda intensa, los participantes visitaron Linkedin, Facebook, Google, se entrevistaron con emprendedores españoles asentados y se fotografiaron en el Golden Gate y las colinas de Twin Peaks. [...]
02Ser práctico
03#Doszapatillas para una escuela
Perús es la nueva marca de zapatilla urbana hecha al 100 % por artesanos peruanos
Por Samantha Figueroa - En INFÓRMATE - 28/01/2013 - 07 :26 AM
Irte de mochilero por América Latina es hacer un viaje con muchas sorpresas, paisajes increíbles y emociones por doquier. Unos chicos se dieron a la aventura y tiraron dedo por nuestro continente, lo que resultó de esto fue que decidieron lanzar Perús, unas zapatillas de deporte hechas a mano en el sur de Perú por artesanos locales. Pero, seguro muchos de ustedes dirán que estos chicos vienen desde lejos a hacer negocio con nuestras materias... pues sí, la diferencia es que por cada zapatilla que se compre, se financia un día de escuela para un niño pobre del suburbio de Cusco. Lo bueno es que comenzaron con una meta de 200 zapatillas y el récord se rompió.
Gramática
Les emplois du subjonctif
Observo: Es necesario que los niños puedan beneficiar de una educación. Es preciso que los artesanos sean más conocidos.
Pienso: Qu’expriment ces deux structures ? À quel temps sont conjugués les verbes ?
Practico: Conjugue les verbes entre parenthèses : Es necesario que Juan … (ponerse) zapatillas. Es preciso que los niños … (estudiar) correctamente.
Pienso: Qu’expriment ces deux structures ? À quel temps sont conjugués les verbes ?
Practico: Conjugue les verbes entre parenthèses : Es necesario que Juan … (ponerse) zapatillas. Es preciso que los niños … (estudiar) correctamente.
