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Thème 1 : Nombres et calculs
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Thème 2 : Organisation et gestion de données
Thème 3 : Grandeurs et mesures
Thème 4 : Espace et géométrie
Annexes
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Vue papier
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Chapitre 8

Problèmes résolus

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21 familles françaises ont répondu à une enquête concernant leur consommation quotidienne dʼeau en litres

✔ Je fais apel à mes connaissances pour comprendre et résoudre un problème
✔ J'utilise l'outil informatique pour représenter des informations et effectuer des calculs

Quand il vous est demandé la médiane dʼune série constituée dʼun nombre n pair de valeurs, celle-ci est nʼimporte quel nombre compris entre la \dfrac{n^e}{2} et la \left(\dfrac{n}{2}+1\right)^e  valeur.Par convention, on donne la moyenne de ces deux valeurs.

Les résultats sont : 100 ; 169 ; 150 ; 100 ; 146 ; 204 ; 169 ; 141 ; 156 ; 110 ; 141 ; 150 ; 204 ; 150 ; 141 ; 180 ; 250 ; 180 ; 146 ; 200 ; 260. Déterminez la médiane de la série.

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Méthode 1
Pour trouver la médiane dʼune série, on peut ordonner cette série puis rechercher un nombre qui la partage en deux groupes de même effectif.
Corrigé 1
Si on trie la série par ordre croissant, on obtient :

100 ; 100 ; 110 ; 141 ; 141 ; 141 ; 146 ; 146 ; 150 ; 150150156 ; 169 ; 169 ; 180 ; 180 ; 200 ; 204 ; 204 ; 250 ; 260
10 valeurs 10 valeurs

La médiane est ici la 11e valeur.
La médiane est donc 150 L.
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Méthode 2
La médiane peut aussi être trouvée grâce à un tableur.
Corrigé 2
Il faut tout dʼabord rentrer toutes les données dans le tableur. Puis utilisez tout simplement la formule « =MEDIANE(valeurs) ».
La formule renvoie la valeur 150.
La consommation quotidienne médiane est donc 150 L.
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Problème similaire
Moyenne de classe

✔ J'exerce mon esprit critique pour vérifier la cohérence des résultats

La moyenne de la classe à un contrôle est de 10.Voici les notes : 5 ; 5 ; 5 ; 5 ; 6 ; 6 ; 6 ; 7 ; 7 ; 7,5 ; 7,5 ; 9 ; 10 ; 12 ; 12 ; 15 ; 16 ; 17 ; 17 ; 17 ; 18.

1
Que pouvez-vous conclure quant au niveau de la classe en général ?
2
Quelle est la médiane de cette série ? Votre avis sur le niveau de la classe a-t-il changé ?
3
Que penser des notes extrêmes ? La moyenne est-elle représentative du niveau de la classe ?
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Suppléments numériques

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A
Exercice numérique

Lors d'un contrôle de mathématiques, voici les notes obtenues par les élèves d'une classe :

Note681011131416
Effectif2432662

1
Vérifier que 25 élèves ont fait ce contrôle.
2
Calculer la note moyenne.
3
Calculer la note médiane.
4
Calculer l'étendue des notes.
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B
Exercice numérique

Une fois par semaine, Tiago part en randonnée et note la distance parcourue. Ayant perdu le papier sur lequel il a inscrit les distances parcourues ces cinq dernières semaines, il cherche à les retrouver grâce aux indications suivantes qu'il a conservé :
  • Toutes les distances qu'il a parcourues étaient différentes ;
  • La distance minimum qu'il a parcourue était de 5 km ;
  • La série des distances avait une étendue de 9 ;
  • Cette série avait une médiane de 12 ;
  • Cette série avait une moyenne de 10{,}8.

Déterminer ces cinq distances parcourues.

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