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WORKBOOK

Say no to child labour!

Did you know?

Did you know?

1. In Brazil, is there ... 50% less child labour than 15 years ago or 50 % more child labour than 15 years ago?
2. What the government do to encourage children to go to school? They pay the children, they give the children a hot meal or they give the family money?

01Too much, too young

02Working in the shadows

03Out of sight, out of mind

Out of sight, out of mind

Apple, Samsung and Sony face child labour claims

By Jane Wakefield, BBC, 19 January 2016.
Human rights organisation Amnesty has accused Apple, Samsung and Sony, among others, of failing to […] ensure minerals used in their products are not mined by children.
Human rights organisation Amnesty [...] found children as young as seven working in dangerous conditions.
Cobalt is a a vital component of lithium-ion batteries. The firms said that they had a zero tolerance policy towards child labour. [Amnesty] also collected the testimonies of children who allegedly work in the mines.
Paul, a 14-year-old orphan, started mining when he was 12 and told researchers: “I would spend 24 hours down in the tunnels. I arrived in the morning and would leave the following morning... I had to relieve myself down in the tunnels... My foster mother planned to send me to school, but my foster father was against it, he exploited me by making me work in the mine.”
UNICEF estimates that there are approximately 40,000 children working in mines across southern Democratic Republic of Congo.
Jane Wakefield “Apple, Samsung and Sony face child labourclaims”, BBC, 19 January, 2016.

Phonology

Pronouncing “our”

Listen: Reducing child labour is our responsibility.

Réfléchis : Our se prononce (deux réponses possible) : /aʊ/, /ə:/ ou /ə/ ? Aux États-Unis labour s’écrit labor. Écoute et repère le changement de prononciation. On entend la lettre ... .
Répète : Our neighbour works for hours!

Grammar

Past habits

Observe : The children would typically scavenge for minerals.

Réfléchis : Repère l’auxiliaire. Trouve le verbe. Dans ce contexte (des enfants sauvés des mines), sert-il à évoquer le passé, le présent, le futur ou l’irréel ? 

Conclus : L’auxiliaire ... suivi de la ... peut m’aider à exprimer une habitude au ... .
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