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WORKBOOK

Let's go to the park!

Did you know?

Did you know?

1. There are few adventure parks in the world. Right or wrong?
2. Where does Disneyland exist? London, Paris or New York?
3. There are two Disneyland parks in the USA. Right or wrong?

Phonology

L’intonation

Répète : What about a scary ride? Let’s go to the ghost train!
Listen: What about Adventure Land? Let’s go to the park!

Réfléchis : a) Ces phrases expriment-elles une suggestion, un ordre ou un interdit ? b) Leur intonation est-elle montante ou descendante ?

Grammar

Faire des suggestions

Observe : What about Spooky Park? Let’s try a fun park! We should go to the park!

Réfléchis : Repère les bases verbales (BV) et les noms. Dans ces phrases, les mots en gras permettent-ils de donner un ordre, de suggérer une idée ou d'imposer une idée ?

Conclus : Pour faire des suggestions, on peut utiliser : ... + BV ; ... + BV ;  ... + GN (groupes nominaux).
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