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CUADERNOS

Semáforo

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01Es así...

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02¿Cómo se ve?

¿Cómo se ve?

«Muchos afirman que Agustín es un niño mimado. Y nadie dice lo contrario.

Agustín es muy delgado, con la cabeza redonda y rubia. Lleva un flequillo ralo, sobre sus ojos azules, fijos y huecos, como si fueran de cristal. A pesar de vivir en el campo, está pálido y también viste de un modo algo insólito. Es muy callado, un poco soso y casi siempre tiene un aire entre asombrado y asustado. Pero, tiene un amigo muy fiel que no se aleja nunca de él. Este amigo ¡es un cachorro de color miel!»

¡No me olvides!

Grammaire

→ Les possessifs : mi(s), tu(s), su(s), nuestro/a (s), vuestro/a(s).
→ Le vouvoiement : usted, ustedes, vosotros.
→ Les verbes à affaiblissement : decir, pedir, etc.

Lexique

→ Los estilos.
→ La ropa.
→ Las cualidades y los defectos.
→ El retrato.

Culture

→ L’évolution du portrait et l’autoportrait.
→ La description d’un grand poète chilien.

Mi Balance

 🙂😐🙁
J’identifie les différents éléments qui composent le portrait.
Je comprends le portrait d’une personne.
Je fais la description physique d’une personne.
J’utilise des expressions simples pour me décrire.
Je décris en termes simples des personnes y compris moi-même.
Je connais l’autoportrait de grands noms hispaniques.
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