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N° Page
1. Identities and Exchanges
2. Private and Public Spheres
3. Art and Power
4. Citizenship and Virtual Worlds
5. Fiction and Realities
6. Scientific Innovations and Responsibility
7. Diversity and Inclusion
8. Territory and Memory
Précis
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Dossier d'actualité
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Unit A
Activity 2
Différenciation

Artists and Sustainability

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Picture

Placeholder pour Installation lumineuse nocturne: nuage de sphères éclairées au-dessus d'une foule. Belgique.Installation lumineuse nocturne: nuage de sphères éclairées au-dessus d'une foule. Belgique.
Cloud, an art installation in Belgium, by Caitlind r.c. Brown and Wayne Garrett, 2015.
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Differentiation
Look at the picture.
Workbook p. 38

Then, click on your path!
A
or
B

Path A


1-A
 What strikes you about this installation?

2-A
 Go to
this website
 to find out more information: what, where, when, how, how much, why? Give your opinion.
3-A
 What is the artists' goal?
Useful vocabulary
I think that the fact that the cloud is made of... This installation encourages sustainability by + V-ing...
Path B


1-B
 What is this installation made of? Why is that relevant?

2-B
 Go to
this website
 to explain how this installation is both created sustainably and designed to encourage sustainability.
3-B
Why is it important that this installation is in Belgium? Find out where else it has been.
Useful vocabulary
I think that the fact that the cloud is made of... This installation encourages sustainability by + V-ing...

Let's talk this out!
Pair work
Mediation

4
 How would you present the installation and its message? Is it effective?

5
 What could be the impact of exhibiting in other countries for an artist?
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Grammar in progress

Used to / didn't use to
Used to et didn't use to (au passé) expriment une idée de rupture avec le présent, le caractère révolu d'un événement. Ils sont toujours suivis d'un verbe à l'infinitif et sont généralement traduits par “autrefois” + imparfait.

Exercices
•
Précis gram. p. 274
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Over to you!

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Imagine Your Own Installation

Let's use what you have learnt in
and / or
!

Think of an environmental problem that is important to you. In pairs or small groups, imagine a theoretical installation that would make people aware of that problem. Sketch your design and write a short presentation of it.
Cliquez pour accéder à une zone de dessin

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