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N° Page

1. Identities and Exchanges
2. Private and Public Spheres
3. Art and Power
4. Citizenship and Virtual Worlds
5. Fiction and Realities
6. Scientific Innovations and Responsibility
7. Diversity and Inclusion
8. Territory and Memory
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Unit 8
Langue

Language in Progress

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A
Grammar at work

Les subordonnées de cause et de but

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1
Observe and deduce!

a. Relevez les conjonctions de cause et de but dans les citations suivantes.

“Many that live deserve death. And some that die deserve life. Can you give it to them? Then do not be eager to deal out death in judgement. For even the very wise cannot see all ends.” — Gandalf

“I have waited on faltering feet long enough. Since they falter no longer, it seems, may I not now spend my life as I will?” — Eowyn
J.R.R. Tolkien
The Fellowship of the Ring, 1954.



b. Comparez le placement des conjonctions dans les citations de votre livre et celles ci-dessus.
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2
Practise!

Classez les conjonctions dans le tableau ci‑dessous.
Conjonctions de causeConjonctions de but
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D
Vocabulary in progress

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3


Rédigez les définitions pour chacun des mots de ce mots croisés.

1.

2.

3.

4.

5.

6.


Placeholder pour Mots croisés : grille avec mots partiellement remplis (Gauntlet, Squire, Struggle, Longbow). Jeu de mots, énigme.Mots croisés : grille avec mots partiellement remplis (Gauntlet, Squire, Struggle, Longbow). Jeu de mots, énigme.
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E
Phonology in progress

Les phonèmes voyelles

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4


Dans la liste, écoutez et identifiez le(s) mot(s) avec le même son que le premier mot.

ex 4


1. run /ʌ/
2. head /ɛ/
3. beat /iː/
4. axe /æ/
5. bruise /u:/
















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