Français 3e
Mes Pages
Se chercher, se construire
Ch. 1
Se raconter, se représenter
Ch. 2
Romain Gary, La Promesse de l'aube
2 bis
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
L'habit fait-il le moine ?
Agir sur le monde
Ch. 4
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
4 bis
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Ch. 5
Antigone : Une voix face au pouvoir
Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 6
Nuits lyriques
6 bis
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 7
Le monde moderne en poésie
Thème complémentaire
Ch. 8
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Nouveauté 2021 : Étude de la langue
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Dossier EPI 5
Joutes oratoires au collège
✔ J'argumente de façon claire et organisée
✔ J'exprime mes opinions, je respecte celle des autres
✔ J'acquiers des éléments de culture littéraire et historique
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Mise en œuvre
Vous allez organiser des joutes verbales ou des « battles » de textes créés par les élèves.
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Description de l'activité
Les discours de Démosthène, les Catilinaires de Cicéron, « J'accuse » d'Émile Zola, le discours contre la peine de mort de Robert Badinter... Avez-vous l'âme d'un orateur ?
Après avoir effectué des recherches sur la formation de l‘orateur antique et la composition d'un plaidoyer, vous allez étudier, jouer et « mettre en voix » des discours célèbres ainsi que des parodies de discours. Ce sera ensuite à votre tour de déclamer et d'affronter vos camarades dans des joutes verbales ou des « battles » avec des textes de votre création. Au nom de quoi un pays peut-il intervenir dans un autre pays en guerre ? Y a-t-il encore de grandes idéologies au XXIe siècle ? La paix et la sécurité mondiale sont-elles des illusions ? À vous de trouver un thème qui vous tient à cœur !
Après avoir effectué des recherches sur la formation de l‘orateur antique et la composition d'un plaidoyer, vous allez étudier, jouer et « mettre en voix » des discours célèbres ainsi que des parodies de discours. Ce sera ensuite à votre tour de déclamer et d'affronter vos camarades dans des joutes verbales ou des « battles » avec des textes de votre création. Au nom de quoi un pays peut-il intervenir dans un autre pays en guerre ? Y a-t-il encore de grandes idéologies au XXIe siècle ? La paix et la sécurité mondiale sont-elles des illusions ? À vous de trouver un thème qui vous tient à cœur !
Platon et Aristote (détail de l'École d'Athènes par Raphaël), 1509-1512.
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Liens avec le programme
Français
✔ Agir dans la cité : découverte d'oeuvres et de textes qui ont marqué l'histoire✔ Initiation à l'argumentation
Langues et cultures de l'Antiquité
✔ Histoire et vie de la cité - la res publica, Cicéron et l'art oratoireEMC
✔ Initiation au débat réglé ou argumenté, aux controverses, aux discussions à visée philosophiqueUne erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
