Français 4e
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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
Aux frontières du réel
Ch. 6
Germinal, un roman et un film
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
L'information, des textes aux médias
Thème complémentaire
Ch. 8
La ville entre chien et loup
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 3
Expression écrite
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
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Exercice 1
J'imagine un dialogue à partir d'un tableau
Rédigez un dialogue à partir du tableau proposé.
Méthode
- Entrecoupez le dialogue de passages narratifs.
- Adoptez le point de vue de l'un des deux person- nages : la scène est vue à travers ses yeux et nous avons accès à ses pensées, ses émotions.
- Vous pouvez vous aider de
William Henry Gore, Séparation, 1885.
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Exercice 2
Je prends une décision suite à un conflit
Un violent conflit vient de vous opposer à un membre de votre entourage.
Rédigez un texte de vingt à trente lignes qui exprimera le chemin de vos pensées jusqu'à une prise de décision.
Méthode
- Cette décision sera susceptible de changer votre vie, votre écrit devra donc exprimer vos hésitations et vos doutes.
- Pensez à utiliser la ponctuation appropriée.
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Exercice 3
J'imagine une suite de texte
Imaginez la suite du voyage jusqu'à l'ouverture des portes du camion.
« Arrête tes bobards, coupa l'Africain qui ne croyait pas un seul instant l'histoire abracadabrante de l'Indien. Nous sommes dans le même bateau.
– Dans le même camion…, rectifia l'autre à voix basse. »
– Dans le même camion…, rectifia l'autre à voix basse. »
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Exercice 4
Je transpose un dialogue romanesque en dialogue théâtral
Transformez ce dialogue en scène de théâtre.
Deux époux se disputent.
Deux époux se disputent.
– Daignerez-vous m'apprendre, madame, lui dit-il, où vous avez passé la matinée et peut-être la nuit ?
Ce peut-être apprit à madame Delmare que son absence avait été signalée assez tard. Son courage s'en augmenta.
– Non, monsieur, répondit-elle, mon intention n'est pas de vous le dire.
Delmare verdit de colère et de surprise.
– En vérité, dit-il d'une voix chevrotante, vous espérez me le cacher ?
– J'y tiens fort peu, répondit-elle d'un ton glacial. Si je refuse de vous répondre, c'est absolument pour la forme. Je veux vous convaincre que vous n'avez pas le droit de m'adresser cette question.
– Je n'en ai pas le droit, mille couleuvres ! Qui donc est le maître ici, de vous ou de moi ? qui donc porte une jupe et doit filer une quenouille ? Prétendez-vous m'ôter la barbe du menton ? Cela vous sied bien, femmelette !
– Je sais que je suis l'esclave et vous le seigneur. La loi de ce pays vous a fait mon maître. [...] Vous avez le droit du plus fort, et la société vous le confirme ; mais sur ma volonté, monsieur, vous ne pouvez rien.
Ce peut-être apprit à madame Delmare que son absence avait été signalée assez tard. Son courage s'en augmenta.
– Non, monsieur, répondit-elle, mon intention n'est pas de vous le dire.
Delmare verdit de colère et de surprise.
– En vérité, dit-il d'une voix chevrotante, vous espérez me le cacher ?
– J'y tiens fort peu, répondit-elle d'un ton glacial. Si je refuse de vous répondre, c'est absolument pour la forme. Je veux vous convaincre que vous n'avez pas le droit de m'adresser cette question.
– Je n'en ai pas le droit, mille couleuvres ! Qui donc est le maître ici, de vous ou de moi ? qui donc porte une jupe et doit filer une quenouille ? Prétendez-vous m'ôter la barbe du menton ? Cela vous sied bien, femmelette !
– Je sais que je suis l'esclave et vous le seigneur. La loi de ce pays vous a fait mon maître. [...] Vous avez le droit du plus fort, et la société vous le confirme ; mais sur ma volonté, monsieur, vous ne pouvez rien.
Méthode
- Respectez la présentation du dialogue de théâtre.
- Utilisez des didascalies pour le ton et les gestes des personnages.
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Oups, une coquille
