SVT Cycle 4
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Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 3
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 4
Météo et climats
Ch. 5
Les changements climatiques actuels et passés
Ch. 6
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Ch. 7
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Ch. 8
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 9
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 10
La nutrition des organes
Ch. 11
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 12
La reproduction des êtres vivants
Ch. 13
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 14
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch.15
La diversité des espèces et des individus
Ch.16
L'origine des caractères
Ch.17
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch.18
La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 29
La production des cellules reproductrices
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 27
Parcours de compétences

Représenter des données sous différentes formes

Doc. 1
Les étapes de la phagocytose

Après une contamination, certains leucocytes du système immunitaire, appelés phagocytes, quittent le sang pour se rendre à l'endroit où les microorganismes ont pénétré et se multiplient. Une fois sur place, ils entrent en contact avec les microorganismes : on parle alors d'adhérence. Puis les phagocytes englobent les microorganismes avec leur membrane, c'est l'ingestion. Une fois les microorganismes piégés, ceux-ci sont digérés par des substances appelées enzymes dans des petites poches. Enfin, le phagocyte expulse les déchets issus de la digestion des microorganismes.
Question
À partir du texte, construisez une représentation expliquant les étapes de la phagocytose.
Évaluez-vous dans le parcours de compétences suivant, en vous situant parmi les quatre niveaux d'acquisition.
Dessinez ici

Niveau 1

Je complète un schéma déjà fourni.

Repérez dans le texte le vocabulaire qui permet de compléter le schéma suivant.

<stamp theme='svt-green1'>Doc. 2</stamp> Schéma de phagocytose.
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Schéma de phagocytose.
Coup de pouce

Niveau 2

Je construis le schéma si j'ai des consignes à suivre.

Repérez dans le texte les quatre étapes de la phagocytose. Représentez chacune de ces étapes sous la forme d'un schéma montrant ce qui se passe.
Coup de pouce

Niveau 3

Je construis un schéma sans aide.

Pensez aux légendes, à numéroter les étapes, à utiliser des couleurs et à titrer le schéma.
Coup de pouce

Niveau 4

J'ai choisi le mode de représentation le plus approprié.

Proposez deux modes de représentation possibles et expliquez pourquoi celui que vous avez choisi est plus pertinent.
Coup de pouce

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