Accompagnement personnalisé
P.160
AP Acquérir une compétence
Accompagnement personnalisé
Compétence
Représenter des données sous forme de graphique.
Je sais faire si :
- Je choisis les paramètres à placer en abscisse et en ordonnée. Il faut souvent placer le paramètre mesuré en ordonnée et le paramètre qu’on a fait varier pendant l’expérience en abscisse.
- Je trace et nomme les axes du graphique.
- Je choisis l’échelle et les unités du graphique pour que les valeurs minimales et maximales entrent dans le graphique.
- Je place les valeurs dans le graphique.
- Je choisis la forme de mon graphique en fonction de ce que je veux montrer (histogramme, courbe, etc.).
- Je donne un titre à mon graphique.
Doc. 1 Réaliser un graphique.
Doc. 1
Problématique
À partir du tableau ci-dessus, réalisez un graphique en choisissant la forme la plus adaptée.
Un exercice pour s’entrainer
Doc. 2 L’évolution de la teneur en dioxygène de l’air en fonction de l’altitude.
Doc. 2
| Altitude (en km) | 0 | 2 | 5 | 10 |
| Teneur en dioxygène (en g/L) | 0,28 | 0,21 | 0,14 | 0,08 |
Aide à la résolution
Exercices similaires
- Exercice 4 p. 114.
- Parcours de compétences p. 208.
