2. Organiser et représenter des données

Avec un tableau, on rassemble de nombreuses informations dans un seul document.

• On exprime plusieurs caractéristiques de voitures produites par un constructeur.
• Ce tableau résume les informations de ce type : le modèle 2Mules est sorti en 1952. Il avait 3 portes, n’était pas pourvu de direction assistée. Le constructeur en a vendu 45 321 unités.

On exprime maintenant les préférences des enfants d’une colonie de vacances en matière de gouts et de couleurs.

• Ce tableau résume les informations de ce type : 25 enfants préfèrent les pâtes et la couleur bleue, 14 enfants préfèrent les légumes et 62 enfants préfèrent la couleur verte. En tout il y a 202 enfants dans la colonie de vacances.

On aurait très bien pu représenter le tableau autrement.

Exercice 6 : Trouver plusieurs types de pâtes, le nom des pâtes en question, la masse du paquet, son prix, et le nombre de calories pour 100 g de pâtes.

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Regrouper ces informations dans un tableau.

Exercice 7 : Trouver pour des élèves de la classe leur date de naissance, leur lieu de naissance, leur nombre de frères et sœurs, et s'ils portent des lunettes ou non.

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Regrouper ces informations dans un tableau.

La hauteur des bâtons indique les quantités représentées.

L’aire de la portion indique les quantités représentées.

• Lorsqu’il y a deux informations numériques par donnée, on peut faire un graphique cartésien.
• Pour lire un graphique cartésien, on observe où se situent les points par rapport aux axes.

Exercice 8 : Trajets.

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Chaque jour de la semaine, Emmanuel a chronométré son temps de trajet pour aller au collège et en revenir. Compléter le tableau résumant ces informations.