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Thème 1 : Nombres et calculs
Thème 2 : Organisation et gestion de données
Thème 3 : Grandeurs et mesures
Thème 4 : Espace et géométrie
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Dossier EPI
Je découvre

Carte au trésor

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Mise en oeuvre

Vous allez affronter vos camarades dans une chasse au trésor… En plus de mener l'enquête, c'est vous qui allez créer une carte pour vos adversaires.
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Compétences

  • J'utilise et je produis des représentations de situations spatiales (plans, cartes, croquis...)
  • Je comprends les responsabilités individuelles et collectives en matière de préservation des ressources de la planète
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Description de l'activité

Qui n'a jamais rêvé de trouver un jour un trésor oublié depuis des années, voire des siècles ?
La chasse au trésor, ce n'est pas réservé aux enfants ou aux histoires de pirates ! Avec les smartphones et la géolocalisation, on compte chaque jour de nouveaux chasseurs de trésor.


Que l'on soit fan des nouvelles technologies ou adepte du plan plié et griffonné, une bonne chasse au trésor s'appuie sur deux piliers :
  • une carte précise ;
  • le respect du terrain de chasse.
Après avoir découvert les règles du repérage, vous préparerez une carte ponctuée d'énigmes, qui permettra à vos camarades d'avancer dans leur quête du trésor. Ces énigmes seront l'occasion de mettre l'accent sur l'impact de l'homme sur la nature et l'environnement, et d'apprendre à respecter un lieu lorsque l'on s'y déplace ou qu'on l'exploite.
Ce sera ensuite à vous de développer la meilleure stratégie pour lire la carte préparée par vos camarades et trouver votre chemin jusqu'au trésor !
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Doc. 1
La carte au trésor.

Placeholder pour Photographie: GPS et carte topographique sur un sommet montagneux. Randonnée en montagne.Photographie: GPS et carte topographique sur un sommet montagneux. Randonnée en montagne.

Aujourd'hui, les chasseurs de trésor utilisent les nouvelles technologies, notamment le GPS.

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Liens avec le programme

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Mathématiques

  • Se repérer dans le plan
  • Mener des calculs impliquant des grandeurs mesurables
  • Écrire, mettre au point et exécuter un programme informatique
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SVT

  • Relier les connaissances scientifiques sur les risques liés aux activités humaines, aux mesures de prévention, de protection, d'adaptation ou d'atténuation
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EMC

  • Développer une conscience citoyenne, sociale et écologique
  • Comprendre l'importance du respect des règles et des contrats dans la vie civile
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