Le nez se met en scène

Vous allez vous mettre dans la peau d’un créateur de parfum.

Chanel, Dior, Lacroix, Givenchy… Ces noms vous évoquent certainement quelque chose ! Les parfums de ces grands créateurs ont fait le tour du monde. Mais au fait, comment fabrique-t-on un parfum ?

À ses débuts, le parfum constituait une offrande et son usage était sacré. Les Sumériens, les Babyloniens, les Hébreux et les Égyptiens l’employaient à des fins magiques, rituelles, médicales ou comme parure.
Vous allez pouvoir imaginer une combinaison d’odeurs pour la création d’un parfum, dessiner son flacon, son bouchon, le fabriquer en impression 3D ou prévoir une campagne de communication pour sa mise sur le marché...

Aujourd’hui, les produits cosmétiques se sont répandus et diversifiés grâce à l’essor de la chimie organique.

• Mener des calculs comportant des pourcentages
• Utiliser la proportionnalité
• Utiliser le tableur

• Analyser un cahier des charges pour imaginer un nouvel objet technique
• Organiser un groupe de projet
• Programmer la conception d’un objet

• Concevoir et réaliser des projets artistiques individuels ou collectifs
• Dire avec un vocabulaire approprié ce que l’on fait, ressent, imagine, observe, analyse
• Faire preuve d’autonomie, d’initiative, de responsabilité, d’engagement et d’esprit critique dans la conduite d’un projet artistique