Parcours de compétences : j'utilise l'écriture d'un nombre la plus appropriée pour calculer.
Yasmine et Mattéo sont en vacances sur lʼile de Ré. Ils y font un circuit à vélo pendant 3 jours. Le premier jour, ils parcourent 40 % du trajet total, le second jour, 207 du trajet total et le dernier jour le quart du trajet total.
1
Ont-ils bien fait le tour de lʼile ? Quel jour ont-ils parcouru la plus grande distance ?
Contenu numérique : Calculer les expressions suivantes. Donner le résultat sous forme d’une fraction irréductible.
1
A=54+2013
2
B=311−163
3
C=21+41−61
4
D=4+116−7
Contenu numérique : Calculer les expressions suivantes. Donner le résultat sous forme d’une fraction irréductible.
1
A=54×74
2
B=32×(56+1513)
3
C=75÷4−1
4
D=98−3421+98
Niveau 1 : Je reconnais les différentes écritures ou notations d’un nombre.
Coup de pouce 1 : Repérez dans lʼénoncé les nombres qui traduisent le trajet parcouru chaque jour.
Niveau 2 : J’explique les particularités des différentes écritures d’un nombre.
Coup de pouce 2 : Précisez quel type de notation a été utilisé pour décrire le trajet parcouru chaque jour.
Niveau 3 : Je sais passer d’une écriture à une autre.
Coup de pouce 3 : Écrivez la portion de trajet effectuée chaque jour sous la forme dʼun pourcentage.
Niveau 4 : Je choisis l’écriture la plus appropriée pour calculer efficacement.
Coup de pouce 4 : Parmi les notations utilisées, laquelle vous semble la plus adaptée pour répondre aux questions ?
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.