Anglais 4e - Cahier d'activités
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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Back-to-school Selfie
Ch. 1
Your choice, your voice!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Let's hit the road!
Ch. 3
The Food Truck Project
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Be the change!
Ch. 5
Let's swing!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Love to Death
Ch. 7
Usual suspects!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
Art or Vandalism?
Ch. 9
Epilogue : We stand as one
Cultural spots
Grammar
Chapter 5
Final challenge

A calligram for the museum

Piece of cake p. 98

Calligram the 20s
Personal challenge

Before creating your calligram, make a mindmap with these categories:

What I Must do
What I may do
What I mustn't do
Cultural references I should add.
Grammar and words I will need
Where I can find help


Dessinez ici

Convince visitors to come!
Personal challenge

You must record a short speech to present your exhibition. Talk about the Roaring Twenties lifestyle and be convincing!

1. Note the words you recognise in the instructions and choose the right propositions.

The words I know: 


a)
I have to .
b) My message must be
c) It is about
d) It should

2. My speech:

Points à traiter Coups de pouce
J'incite les visiteurs à venir. J'utilise les formules de suggestion (let's, why not + BV, how about + V-ing) et de conseil (should + BV).
Je parle des Roaring Twenties. J'utilise le prétérit simple et des dates précises avec ago.

1920s Jeopardy
Group challenge

Participate in a Jeopardy Game about the 1920s.

1. Relève les mots transparents dans la consigne.

2. Identifie la tâche finale. Qu'attend-on de toi ?







Rappel des règles du jeu Coups de pouce
Les réponses sont données, il faut trouver les questions. J'emploie des questions ouvertes avec une intonation descendante.
Plus le nombre de points est élevé, plus la question à trouver est difficile. Je révise la structure des questions : Mot interrogatif + did + S + BV + ( C )?
J'invente des réponses et je prépare les questions correspondantes. Je trouve des questions originales sur le chapitre.

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