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Quiz your classmates about the USAGroup challenge
1. Before creating your quiz, complete a mindmap with your group. Each member is in charge of a category.
What I must do
What I may do
What I mustn't do
Grammar: the structure of a question
Look up information I will need
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Recount your adventures to the UN Secretary GeneralGroup challenge
Back in New York, talk about what you did during your trip. Roleplay the conversation.
1. Choose the right propositions.
a) First, I have to (read / write / listen / speak).
b) I will (answer questions / ask questions).
c) So, I will mostly use (the simple past / the simple present).
2. My conversation:
1. Choose the right propositions.
a) First, I have to
b) I will
c) So, I will mostly use
2. My conversation:
Enregistreur audio
| Points à traiter | Guide de réalisation |
| Je rapporte des aventures. | J'utilise le prétérit simple pour raconter les évènements. |
| J'évoque des incidents amusants. | J'utilise le prétérit BE + V-ing pour placer le cadre. |
| Je parle de nos expériences. | J'utilise le présent HAVE + V-en pour les expériences accumulées. |
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Update the vlogPersonal challenge
Record a short video to publish on the school's blog about the trip.
1. Note les mots que tu connais dans la consigne.
2. Trouve les équivalents français de ces trois mots-clés de la consigne.
3. Identifie la tâche finale. Qu'attend-on de toi ?
1. Note les mots que tu connais dans la consigne.
| record | |
| publish | |
| trip |
3. Identifie la tâche finale. Qu'attend-on de toi ?
Enregistreur audio
| Point à traiter | Amorces |
| Je rapporte des aventures. | We went to... / we visited... / it was... |
| J'évoque des incidents amusants. | While Mrs Pembroke was not watching... |
| Je parle de nos expériences. | We have seen... / We have been to... |
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j'ai une idée !
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