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Create your personal animated talking selfiePersonal challenge
To get ready, complete a mindmap with these categories.
What I must do
What I may do
What I mustn't do
Grammar and words I will need
Tips on phonology
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
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Write your own blog article about your holidaysPersonal challenge
Tell your teacher about your holidays. Use 3 selfies to illustrate your blog post.
1. Note the words you know in the instructions and show you know what to do.
a) I must (speak / write) to: .
b) My message must be composed of ( one part / two parts / three parts).
2. My article:
1. Note the words you know in the instructions and show you know what to do.
a) I must
b) My message must be composed of
2. My article:
| Points à traiter | Coups de pouce |
| Je rédige un article de blog. | Je respecte la netiquette. |
| Je raconte trois évènements marquants. | J'utilise le prétérit simple à la forme affirmative et négative. Je fais attention si j'utilise des verbes irréguliers. |
| Je relie mes idées. | J'utilise des mots de liaison : and, but, because, then, first, so, finally. |
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Survey your partnerGroup challenge
Team up with a classmate and ask each other questions about your selfie habits. Debate!
1. Relève les mots transparents dans la consigne.
2. Trouve les équivalents français de ces quatre mots-clés de la consigne.
1. Relève les mots transparents dans la consigne.
2. Trouve les équivalents français de ces quatre mots-clés de la consigne.
| team up | |
| ask questions | |
| classmate | |
| habits |
| Point à traiter | Amorces pour les questions | Amorces pour les réponses |
| J'évoque les habitudes. |
Do you sometimes...? How often do you...? Why do you...? |
I sometimes... I never... I always... Because... |
| Je parle des risques et des attitudes à adopter. |
How can you...? Why don't you...? |
You should... You shouldn't... |
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