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Thème 1 : Me, myself and I
Thème 2 : Across the United Kingdom
Thème 3 : Through time!
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Chapter 1

Treasure trove

Piece of cake p. 41
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1
Find the object Eileen needs for each situation

Placeholder pour Illustration : six dessins expliquant les actions scolaires : dessiner un cube, tailler un crayon, surligner, gommer, écrire et colorier.Illustration : six dessins expliquant les actions scolaires : dessiner un cube, tailler un crayon, surligner, gommer, écrire et colorier.
a) To draw a geometrical figure:
b) To sharpen her pencil:
c) To highlight a text:
d) To erase:
e) To write her homework (x2):
f) To colour (x2):
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2
Label the school uniforms

Placeholder pour Illustration : deux adolescents discutent près de post-it vides. Fille rousse, garçon blond. Sac à dos.Illustration : deux adolescents discutent près de post-it vides. Fille rousse, garçon blond. Sac à dos.
a
b
c
d
e
f

a)
  b)

c)
  d)

e)
  f)
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3
Match each emoji to the corresponding feeling


Placeholder pour Illustration : 5 émojis jaunes exprimant joie, amour, tristesse, surprise et peur.Illustration : 5 émojis jaunes exprimant joie, amour, tristesse, surprise et peur.
a
b
c
d
e
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4
Fill in the blanks with the corresponding feelings

1. Eileen wins the contest: she is very 
.

2. Josh doesn't like to talk to new people because he is 
.

3. Jenny is on stage. There is a big audience: she is 
.

4. There is no French class today. It's my favourite suject: I am 
.
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j'ai une idée !

Oups, une coquille