Cyclades
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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Ch. 3
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 4
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Ch. 5
Se raconter, se représenter
Ch. 6
Romain Gary, La Promesse de l'aube
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 7
Bandes de jeunes !
Ch. 8
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Ch. 9
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 10
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Ch. 11
L'habit fait-il le moine ?
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 12
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 13
Territoires imaginaires
Ch. 14
Aux frontières du réel
Ch. 15
Germinal, un roman et un film
Ch. 16
Nuits lyriques
Ch. 17
Le monde moderne en poésie
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 18
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Ch. 19
L'information, des textes aux médias
Ch. 20
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
Ch. 21
Antigone : Une voix face au pouvoir
Ch. 22
Sommes-nous maitres de la nature ?
Ch. 23
La ville entre chien et loup
Ch. 24
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
EPI
Lexique
Fiche lexique 6

Étymologie et néologie

Réviser

Exercice 1
À la différence des dogmes, qui prétendent également dire le vrai, la science est ouverte à la critique et les connaissances scientifiques, ainsi que les

1. Comprenez-vous le mot « dogme » à la lecture de ce texte ? Quelle est la différence entre « dogme » et « science » d'après ce texte ?

2. Dogme vient du grec = « dogma », une opinion. Science vient du latin = « scio », savoir. Cela vous aide-t-il pour comprendre le sens de cette phrase ?
Ex. 1 La science
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Leçon

Définition : étymologie
  • Le mot étymologie vient du grec étymon (ετυμον : le vrai sens) + logos (λογος : science). C'est donc la science qui recherche l'origine et le premier sens des mots.

  • Depuis le milieu du XXe siècle, les spécialistes étendent leurs recherches au parcours historique des mots, sans s'en tenir seulement à leur origine.
Composition d'un mot
  • De nombreux mots de la langue française viennent du latin et du grec ; connaitre les langues anciennes permet de mieux comprendre certains mots français actuels. Les préfixes et les suffixes permettent de composer des mots de la même famille à partir d'un même radical.

  • De nombreux néologismes sont formés à partir des racines latines ou grecques.
    On a créé à la fin des années 2000 le mot gyropode pour désigner un moyen de transport. Le terme gyropode est construit sur deux racines grecques : gyros (le cercle) + podos (le pied), qui a des pieds ronds !

(Voir p. 352 pour )
Quelques radicaux latins à connaitre
Radicaux Sens Exemples
aqua eau aquarium
audi entendre audition
duc conduire gazoduc
vore manger omnivore
fère porter somnifère
cide tuer herbicide
L'évolution des mots, du latin au français moderne
  • Le français a tendance à raccourcir les mots.  
    Exemple : Je ne sais pas : J'sais pas.

  • Les mots latins étaient plus longs : la dernière syllabe a souvent disparu avant le Moyen Âge, pour créer les mots français.  
    Exemple : Companionem : compagnon
    Exemple : Mercedem : merci

  • Les voyelles finales des mots latins ont disparu, sauf le a qui devient e.  
    Exemple : Hora : heure Un exemple d'évolution de la prononciation d'un mot : le mot cheval vient du latin caballum.    
    Exemple : [Kaballoum] ; Ier siècle avant J.-C. : [kaballou] ; Ve siècle : [tchyaballo] ; VIe siècle : [tchévallo] ; XIIIe siècle : [cheval]

(Voir p. 250 pour )
Quelques radicaux grecs à connaitre
Radicaux Sens Exemples
anthrop être humain philanthrope
bibli livre bibliothèque
bio vie biographie
chrono temps chronologie
crato pouvoir démocratie
géo terre géographie
graph écrire graphologie
hippo cheval hippodrome
logie étude météorologie
path souffrance psychopathe
phage mangeur bactériophage
phil amour philosophe
phob peur phobie
phon parole aphone
théo dieu monothéisme
therm chaleur isotherme

Vérifier

Exercice 2
Ai-je bien compris la leçon ?

1. Les mots français ne viennent que du latin et du grec.



2. L'orthographe d'un mot ne risque jamais de changer.

Exercice 3
Je reformule la leçon

1. Réduisez la page et, par deux, résumez la leçon selon la forme qui vous convient

2. À partir de vos notes, expliquez la leçon à l'oral.

S'exercer

Exercice 4
Identifiez de quoi s'occupent ces scientifiques en vous appuyant sur la composition du mot.
1. Allergologue.
2. Psychologue.
3. Papyrologue.
4. Dialectologue.
5. Vulcanologue.
6. Pneumologue.
7. Sociologue.


Exercice 5
1. Retrouvez les mots formés à partir des préfixes et des radicaux suivants. Faites attention : certains peuvent être utilisés plusieurs fois.
Préfixes : télé − ultra − extra − kiné − méga − infra − poly
Radicaux : son − sthésie − phone − rouge − terrestre − chrome

2. Expliquez le sens des mots en vous aidant de cette décomposition.
Exercice 6
Retrouvez le mot, formé à partir de deux éléments grecs, qui correspond à chaque définition.

1. Meuble servant à ranger les livres.
2. Instrument permettant de mesurer la température.
3. Instrument permettant de voir de petites choses.
4. Qui soigne par l'eau.
5. Qui croit en plusieurs dieux.
6. Étude de l'écriture.
7. Qui a peur des étrangers.


Exercice 7
Trouvez au moins cinq mots construits à partir de chacun de ces préfixes.

1. auto-
2. poly-
3. ex-
4. en-/em-
5. anti

Exercice 8
1. Identifiez les différentes parties de chacun de ces mots et donnez le sens de ces éléments.

1. Orthophoniste.
2. Théocratie.
3. Anonyme.
4. Bibliographie.
5. Aquaphobie.
6. Omnivore.
7. Régicide.
8. Mégaphone.
9. Morphologie.
10. Polyphonie.
11. Parapluie.


2. Expliquez le sens des mots, à partir de leur étymologie.

Exercice 9
À partir de ce que vous connaissez de l'évolution des mots, retrouvez le sens de ces mots.

1. Italia (nom).
2. Cantat (verbe à la 3e personne du singulier).
3. Scribit (verbe à la 3e personne du singulier).
4. Amat (verbe à la 3e personne du singulier).
5. Lentus (adjectif).
6. Filia (nom).
7. Jumentum (nom).

Exercice 10
À partir de l'exercice précédent et de ce que vous connaissez de l'évolution des mots, retrouvez le sens de ces phrases.
1. Italia in Europa est.
2. Aemilia est femina Romana.
3. Julia cantat et Marcus scribit.
4. Tu amas tuam filiam.
5. Meus caballus lentus est, tuum jumentum rapidum est.

Écrire

Exercice 11
Vous êtes un savant et réalisez de nombreuses inventions.

1. Imaginez-en au moins cinq et donnez-leur un nom ! Chaque mot devra avoir au moins un suffixe, préfixe ou radical latin ou grec.

2. Rédigez ensuite un discours à l'Académie des sciences pour expliquer le fonctionnement de vos inventions. N'oubliez pas de justifier vos choix étymologiques !

Ex. 11 Un vaisseau spatial
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : frantisekhojdysz/shutterstock

Vaisseau spatial Apollo, Cap Canaveral.

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