✔Apprendre à apprendre : je repère l'essentiel dans un document écrit.
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A sus puestos...
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¿Un héroe sigue siendo un héroe en cualquier época? A tu parecer, ¿qué haría Don Quijote en el siglo XXI? Para poder imaginarlo tendrás que conocer más información del personaje a través de sus aventuras.
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2
¿Listos?
Repérer l'essentiel dans un document écrit
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Repère les éléments qui peuvent t'aider
Observe le titre et les illustrations éventuelles autour du texte.
Note l'auteur ainsi que la date de publication.
Fais attention au type de texte (roman, poème, presse, blog, etc. ).
Cherche s'il y a une introduction, une légende ou des notes pour avoir des éléments de contexte.
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Lis une première fois le document
¿Quién? (le narrateur, les personnages : nom, âge, fonction, lien entre eux).
¿Dónde? (pays, ville, lieux précis).
¿Cuándo? (date à laquelle se passe l'histoire, jour, mois, période de l'année, etc.).
¿Qué? (ce qu'il se passe).
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Approfondis ta deuxième lecture
Si cela est autorisé, anote directement le texte en utilisant un code couleur. Dans le cas contraire, prends des notes sur un papier que tu auras à côté de toi.
Prends soin de noter les lignes pour retrouver facilement les passages nécessaires lors de la mise en commun des informations.
N'hésite pas à relire le texte ou certains paragraphes pour trouver de nouveaux éléments.
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¡Practica!
Ingenioso hidalgo
Después de leer el texto varias veces, contesta a las preguntas siguientes haciendo frases completas:¿quién? ¿cuándo? ¿dónde? ¿qué? ¿por qué? ¿cómo? ¿qué relaciones existen entre los diferentes personajes?
Afficher la correction
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3
Différenciation
¡Ya!
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Proyecto colectivo
¿Y si Don Quijote estuviera metido en nuestro mundo moderno?
✔Écrire et réagir à l'écrit : j'écris pour décire, raconter, rendre compte.
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