Physique-Chimie Cycle 4

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Thème 1 - Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
L'eau que nous buvons est-elle pure ?
Ch. 2
La matière : états, masse et volume
Ch. 3
Les changements d'état de la matière
Ch. 4
Les mélanges
Ch. 5
La matière à l'échelle microscopique
Ch. 6
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 8
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 9
Les ions dans notre quotidien
Ch. 10
Quand les acides et les bases réagissent
Ch. 11
Introduction à la masse volumique
Ch. 12
La masse volumique
Ch. 13
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 14
De l'Univers aux atomes
Thème 2 - Mouvement et interactions
Ch. 15
Introduction à la vitesse et au mouvement
Ch. 16
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 17
Vitesse et mouvement
Ch. 18
Les interactions
Ch. 19
Les forces
Ch. 20
Le poids
Thème 3 - L'énergie et ses conversions
Ch. 21
Introduire la notion d'énergie
Ch. 22
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 23
La conservation de l'énergie
Ch. 24
Les circuits électriques
Ch. 25
La tension et l'intensité
Ch. 26
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Ch. 27
Résistance et loi d'Ohm
Ch. 28
Puissance et énergie en électricité
Thème 4 - Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 29
Le son
Ch. 30
La lumière
Ch. 31
Vitesse de propagation des signaux
Ch. 32
Des signaux au-delà de la perception humaine
Chapitre 3
Activité 1 - Activité expérimentale

Quelle transformation a lieu dans une centrale à charbon ?

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Compétence : Concevoir une expérience pour tester une hypothèse.
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Introduction
Placeholder pour Jade regarde la télévisionJade regarde la télévision
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Jade a entendu à la télévision que des militants écologistes bloquent une centrale thermique à charbon en Allemagne. Les rejets de ces centrales sont accusés d'être une menace pour l'environnement. Jade se demande en quoi les centrales à charbon sont polluantes.
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Vocabulaire

  • La combustion : transformation chimique qui libère de l'énergie thermique et dont le dioxygène est un réactif.
  • Un produit : espèce chimique dont la quantité augmente lors d'une transformation chimique.
  • Un réactif : espèce chimique dont la quantité diminue lors d'une transformation chimique.
  • Une transformation chimique : processus de disparition et d'apparition combinée d'espèces chimiques.
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Questions

Formulation d'une hypothèse

1. Selon toi, qu'arrive-t-il au charbon utilisé dans les centrales ? Qu'obtient-on alors ?

Expérimentation

2. Protocole : Propose une expérience et un test d'identification pour vérifier ton hypothèse.
3. Observations :
a. Après validation par le professeur, réalise l'expérience et le test d'identification prévu.
b. Observe avec soin et note ce qu'il se passe.
c. Schématise tes observations.

Analyse des résultats

4. Rassemble dans un tableau les réactifs et les produits de la transformation chimique.
5. Lesquelles de tes observations pourrais-tu facilement confirmer par des mesures ? Interprète-les du point du vue de l'énergie ou de la quantité de matière.
6. Quels éléments de ton hypothèse ont été validés par ton expérience et ton test ?

Conclusion

7. À l'aide du vocabulaire, résume en une phrase ce que tes expériences t'ont appris sur la combustion du charbon.
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Pour réussir cette activité

  • J'ai formulé une hypothèse.
  • J'ai identifié une transformation chimique ainsi que ses réactifs et produits.
  • J'ai schématisé des expériences.

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