SVT 3e
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Dossier Brevet
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 2
Les changements climatiques actuels et leurs conséquences
Ch. 3
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 5
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch. 6
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch. 7
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 9
Des aliments aux nutriments
Ch. 10
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 11
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 17
Parcours de compétences

J'appréhende différentes échelles spatiales

De la diversité à toutes les échelles

Doc. 1
Des collégiens en sortie de terrain, à la découverte de la biodiversité

Illustration de collégiens en sortie de terrain, à la découverte de la biodiversité.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Question
Dans le document, identifiez différents niveaux de la biodiversité. Expliquez l'origine de ces niveaux de biodiversité. Évaluez-vous dans le parcours de compétences ci-dessous, en vous situant parmi les quatre niveaux d'acquisition.

Niveau 1

J'identifie différents ordres de grandeurs.

Repérez les trois niveaux de la biodiversité et donnez à chaque fois un exemple : diversité des allèles, des espèces et des écosystèmes.
Coup de pouce

Niveau 2

J'explique un phénomène à une grande échelle.

Sur l'image, identifiez deux écosystèmes différents afin d'illustrer la diversité des écosystèmes. J'explique la diversité des écosystèmes grâce à ce qui les compose.
Coup de pouce

Niveau 3

J'explique un phénomène à partir de la plus petite échelle.

Sur l'image, identifiez deux espèces différentes et deux individus différents d'une même espèce. Expliquez la diversité des individus et des espèces à partir des gènes et des allèles.
Coup de pouce

Niveau 4

Je relie les différentes échelles pour expliquer un phénomène.

Sur l'image, identifiez deux individus afin d'illustrer la diversité génétique. Expliquez les différents niveaux de biodiversité en faisant les liens entre eux.
Coup de pouce

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