SVT 4e
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Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 2
Les climats et courants à la surface de la Terre
Ch. 3
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
La nutrition des organes
Ch. 5
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 6
L'origine des caractères
Ch. 7
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement du cerveau
Ch. 9
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 10
L'organisme face à une infection
Ch. 11
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Chapitre 13
Activité documentaire

Comment les cellules de l'organisme peuvent-elles avoir le même nombre de chromosomes ?

Représenter des données sous la forme d'un schéma

Les conséquences de la fécondation

Doc. 1
Un embryon d'oursin 3 heures après la fécondation

Vue microscopique d'un embryon d'oursin 3 heures après la fécondation.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Dr David M Phillips/BSIP

De nombreux êtres vivants, dont les animaux et les végétaux, sont constitués de millions, parfois de milliards de cellules issues de la même cellule œuf. Toutes ces cellules ont la même information génétique, donc le même caryotype.
Comment le nombre de chromosomes est-il maintenu dans toutes les cellules de l'organisme (en dehors des gamètes) ?

A
Les premières divisions d'une cellule œuf

✔ Formuler des hypothèses

Doc. 2
Les premiers stades du développement d'un embryon vus au microscope optique

Vue microscopique des premiers stades du développement d'un embryon.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Pascal Goetgheluck/ISM

B
Les mécanismes cellulaires de la formation des premières cellules

✔ Réaliser des préparations ou des observations

Doc. 3
Je manipule
L'évolution de la quantité d'ADN dans une cellule au cours de deux mitoses

Graphique sur l'évolution de la quantité d'ADN dans une cellule au cours de deux mitoses.
Le zoom est accessible dans la version Premium.

La division cellulaire qui permet aux cellules de se multiplier s'appelle la mitose. Avant chaque division, l'ADN est copié.

Doc. 4
Une observation au microscope optique de cellules de triton en train de se diviser


La coloration au Feulgen permet de voir l'ADN des chromosomes. Quand les cellules ne sont pas en train de se diviser, les chromosomes ne sont pas visibles dans les noyaux. Ils sont présents mais décondensés, un peu comme le fil d'une pelote de laine déroulée.

Doc. 5
Une observation au microscope électronique à balayage des chromosomes au début de la division cellulaire

Une observation au microscope électronique à balayage des chromosomes au début de la division cellulaire.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Biophoto Associates/BSIP

Au début de la division, les chromosomes ont deux bras, ou chromatides : ce sont des chromosomes doubles.

Doc. 6
Une observation au microscope électronique à balayage des chromosomes au milieu de la division cellulaire

Une observation au microscope électronique à balayage des chromosomes au milieu de la division cellulaire.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Biophoto Associates/BSIP

À la fin de la division, les chromosomes n'ont plus qu'une chromatide : ce sont des chromosomes simples.

Vocabulaire

  • Une chromatide : molécule d'ADN formant un chromosome.

  • La mitose : reproduction à l'identique d'une cellule.

Pistes d'exploitation

1. . Formulez des hypothèses pour expliquer la répartition des chromosomes lors des divisions cellulaires.
2. . Expliquez pourquoi le nombre de chromosomes ne diminue pas à chaque division.
3. , et . Décrivez le devenir des chromosomes au cours de la mitose.
4.
Conclusion
Présentez, sous la forme de votre choix, l'état des chromosomes au cours de la vie d'une cellule et de sa division.

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