Le repaire des initiés

Comparer l'œil de l'ormeau à celui de l'escargot et de la pieuvre (

p. 178-179

).

L'utilisation des antibiotiques continue après l'identification de la résistance.

Expliquer en quoi l'exemple de l'antibiorésistance bactérienne pourrait illustrer la théorie de la reine rouge.

1. Citer un des paramètres dont dépend l'efficacité des nouveaux pesticides développés et préciser son influence.

2. Expliquer pourquoi l'utilisation de pesticides favorise le développement de ravageurs résistants.

3. Expliquer pourquoi la lutte chimique contre les ravageurs est une perpétuelle course contre la montre.

1. Décrire l'œil de l'anableps : nombre de rétines, nombre de pupilles, nombre de cristallins.

2. Justifier l'appellation « poisson à quatre yeux ».

3. Expliquer le lien possible entre sélection naturelle et anatomie de l'anableps.

L'étude des fossiles de nos premiers ancêtres bipèdes montre une évolution du bassin, avec notamment l'apparition d'une courbure caractéristique. Celle-ci permet le maintien du bébé lorsque la mère est en position debout, en modifiant l'effet de la pesanteur. On suppose qu'une aide extérieure, d'une ou plusieurs personnes, a souvent été nécessaire pour effectuer l'accouchement depuis des millions d'années, certainement en lien avec l'apparition de la bipédie. Au cours de l'évolution, une augmentation de la taille du crâne est aussi observée : cette dernière ne peut se faire sans celle du bassin des femmes. Il existe ainsi un compromis entre leurs évolutions respectives.

Elle impose une rotation de la tête du bébé au cours de l'accouchement.

Le bébé naît en regardant vers la colonne vertébrale de la mère (à l'inverse des autres primates) du fait de la rotation de la tête imposée par la courbure du bassin.

1. Expliquer pourquoi une rotation de la tête du bébé est nécessaire lors de l'accouchement humain.

2. Justifier la qualification de compromis sélectif dans ce cas précis.

3. Expliquer, à partir de vos connaissances, comment les difficultés obstétriques sont prises en compte aujourd'hui.

À partir du document et de vos connaissances, citer les différences entre lutte biologique et lutte par les pesticides contre les ravageurs.

Du pain, du vin, de la bière... et de la morphine ? Les levures ont plus d'un tour dans leur sac ! En 2015, une équipe [...] a réussi à faire produire de la morphine à partir de sucre à des levures génétiquement modifiées [...]. Mais beaucoup de médicaments sont aussi produits par des bactéries sans qu'on ait besoin de manipuler leurs gènes. Les microbes produisent naturellement ces molécules soit pour freiner la croissance d'autres microorganismes et donc accéder à plus de ressources, soit pour envoyer des signaux. Depuis le tout premier antibiotique, la pénicilline, produit en 1940, pas moins de 23 000 composés actifs ont été produits par des microorganismes. Parmi eux, 42 % sont issus de champignons et 32 % de bactéries filamenteuses, les actinomycètes. L'exploration de ce monde microscopique se poursuit dans l'objectif de découvrir de nouvelles molécules thérapeutiques. Et la marge est immense : on estime que les techniques actuelles permettent de cultiver en laboratoire seulement 1 à 15 % des bactéries existantes.

Expliquer comment une bactérie qui fabrique un antibiotique peut être avantagée dans un environnement donné.

Le VIH est responsable de l'épidémie du SIDA. D'après des rumeurs, des vaccins utilisés dans les années 1950 en Afrique contre une autre maladie seraient à l'origine de son introduction sur le continent.

1. Montrer que le VIH évolue au cours du temps, puis expliquer les mécanismes impliqués dans cette évolution.

2. Grâce à la méthode de datation établie par les chercheurs, donner l'âge du plus ancien échantillon de VIH trouvé.

3. Donner ensuite l'âge de l'ancêtre commun aux virus trouvés entre 1980 et 2000.

4. Sachant que la campagne de vaccination contre l'autre maladie a eu lieu dans les années 1950, discuter de la rumeur évoquée.