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Chapitre 4
Entraînement
Différenciation

Opérations sur des nombres relatifs

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Différenciation

  Parcours 1  

, , , , , , , , , et .

  Parcours 2  

, , , , , , , , , et .

  Parcours 3 

, , , , , , , , , et .
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Additionner des nombres relatifs

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41
À l'oral
Sans effectuer le moindre calcul, donner le signe des sommes suivantes.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
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42
À l'oral
Calculer les sommes suivantes.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
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43
À l'oral
Une montagne russe commence par une descente de m puis enchaîne avec une montée de m. À quelle altitude, par rapport au départ, se situe-t-on en haut de la montée ?
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44
Effectuer les calculs suivants.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
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45
Effectuer les calculs suivants.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
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46
Effectuer les calculs suivants.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
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47
Effectuer les calculs suivants.

1.
2.
3.
4.
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48
Effectuer les calculs suivants.

1.
2.
3.
4.
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49
Effectuer les calculs suivants.

1.
2.
3.
4.
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50
1. Un pirate endetté de douze pièces d'or découvre vingt pièces dans une caverne secrète. Combien lui reste-t-il de pièces après avoir remboursé sa dette ?
2. Dans un jeu d'arcade, Qian débute avec vingt-quatre points de vie. Mais à cause d'un piège, il perd quinze points, puis encore neuf. Combien de points lui reste-t-il ?
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51
1. La température d'une ville est maintenant de °C. Elle a baissé de °C depuis hier. Quelle était la température hier ?
2. Lilou a sur son compte. Après un achat, il affiche . Combien a-t-elle dépensé ?
3. Une plongeuse est à m sous le niveau de la mer. Elle remonte de m. À quelle profondeur se trouve-t-elle maintenant ?


Placeholder pour une personne nageant au-dessus d'un récif corallien coloréune personne nageant au-dessus d'un récif corallien coloré
NEOM/Unsplash
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52
Exercice inversé
Rédiger deux énoncés de problème faisant intervenir chacun les calculs suivants.

1.
2.
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53
Compléter les instructions de calcul suivants.









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54
Pour chaque égalité, déterminer le nombre manquant.

1.


2.


3.


4.


5.


6.
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55
Générateur d'exercices
Pour chaque égalité, déterminer le nombre manquant.

1.


2.


3.


4.


5.


6.
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56
On considère la droite graduée ci-dessous.

Placeholder pour ex56ex56


1. Une fourmi se déplace du point au point , puis du point au point .
a. Quelle est la distance entre et  ?
b. Quelle est la distance entre et  ?
c. Compléter l'égalité suivante.
2. Une autre fourmi se déplace du point au point , puis du point au point .
Écrire une égalité qui correspond à ce déplacement.
3. Une troisième fourmi se déplace du point au point , puis du point au point .
Écrire une égalité qui correspond à ce déplacement.
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57
On considère la droite graduée ci-dessous.

Placeholder pour ex57ex57


1. Une fourmi se déplace du point au point . Compléter l'égalité suivante.
.

2. Une autre fourmi se déplace du point au point . Compléter l'égalité suivante.
. 3. Une troisième fourmi se déplace du point au point .
Écrire une égalité qui correspond à ce déplacement.
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58
Calculer les sommes suivantes.

1.
2.
3.
4.
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59
Calculer les sommes suivantes.

1.
2.
3.
4.
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60
Calculer les sommes suivantes.

1.
2.
3.
4.
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61
Pour chaque question, partir du nombre indiqué, effectuer le ou les sauts demandés sur une droite graduée puis donner l'abscisse du point d'arrivée.

1. a. On part du nombre et on fait un saut de .
b. Du point d'arrivée de la question précédente, on fait un saut de .
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2. On part du nombre et on fait deux sauts consécutifs : un de suivi d'un autre de .
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3. On part du nombre et on fait trois sauts consécutifs : , puis , et enfin .
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4. On part du nombre et on fait une série de sauts : , puis , et enfin .
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62
Compléter la pyramide additive. Pour trouver le nombre dans chaque case, il faut ajouter les deux nombres juste en dessous.
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63
Compléter la pyramide additive. Pour trouver le nombre dans chaque case, il faut ajouter les deux nombres juste en dessous.
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64
Compléter la pyramide additive. Pour trouver le nombre dans chaque case, il faut ajouter les deux nombres juste en dessous.
Ressource affichée de l'autre côté.
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65
Compléter la pyramide additive. Pour trouver le nombre dans chaque case, il faut ajouter les deux nombres juste en dessous.
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66
Compléter les carrés magiques suivants de telle sorte que la somme des nombres sur chacune des lignes, colonnes et diagonales soit la même.



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67
Compléter les carrés magiques suivants de telle sorte que la somme des nombres sur chacune des lignes, colonnes et diagonales soit la même.



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68
Pour chacun des événements suivants, on donne l'année de départ et la durée. Calculer l'année de fin pour chacun d'eux.

1. La guerre du Péloponnèse a débuté en l'an et a duré ans.
2. La deuxième guerre punique a débuté en l'an et a duré ans.
3. Le règne de Ramsès II a débuté en l'an et a duré ans.
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69
Pour chacun des événements suivants, on donne l'année de départ et la durée. Calculer l'année de fin pour chacun d'eux.

1. Philippe II de Macédoine a régné à partir de l'an pour une durée de ans.
2. Alexandre le Grand a régné à partir de l'an pour une durée de ans.
3. La dictature de Jules César a débuté en l'an et a duré ans.
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70
On considère l'expression suivante.


1. Justifier que .
2. Calculer pour les valeurs suivantes. a.
b.
c.
d.
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71
On considère l'expression suivante.


1. Simplifier l'expression .
2. Calculer pour les valeurs suivantes. a.
b.
c.
d.
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Soustraire des nombres relatifs

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72
À l'oral
Un sous-marin est à une profondeur de mètres. Il descend de mètres. Quelle est sa nouvelle profondeur ?
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73
À l'oral
J'ai un solde de sur mon compte. Si je dépense encore , quel sera mon nouveau solde ?
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74
À l'oral
Un ascenseur se trouve au troisième étage. Il descend de cinq étages puis remonte de deux étages. À quel étage arrive-t-il ?
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75
À l'oral
Calculer les différences suivantes. 

1.
2.
3.
4.
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76
Transformer chacune des différences suivantes en somme puis calculer le résultat.

1.


2.


3.


4.


5.
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77
Transformer chacune des différences suivantes en somme puis calculer le résultat.

1.


2.


3.


4.


5.
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78
Effectuer les calculs suivants.

1.
2.
3.
4.
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79
Effectuer les calculs suivants.

1.
2.
3.
4.
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80
Imany accorde sa guitare avec un accordeur électrique et souhaite obtenir un mi. Si l'accordeur indique , la corde est bien accordée. S'il indique un nombre négatif, la note est trop grave. S'il indique un nombre positif, la note est trop aigüe.

Placeholder pour guitar tuners tool / tuning guitar strings notesguitar tuners tool / tuning guitar strings notes
rukawajung/Adobe Stock


1. Au départ, la valeur affichée est  : la note est-elle trop grave ou trop aigüe ?
2. Imany modifie le réglage et obtient  : quelle est la différence entre les nombres obtenus ?
3. Après avoir obtenu un mi, Imany souhaite maintenant accorder sa corde de la. a. Elle obtient d'abord puis . Calculer la différence entre ces deux nombres.
b. Elle améliore son réglage et obtient maintenant . De combien a-t-elle amélioré son accordage ?
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81
Copie d'élève
Voici la copie de Julien.



Comme et sont opposés, leur somme est égale à donc on obtient :

Indiquer l'erreur commise et la corriger.
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82
Réécrire les calculs suivants sans aucune parenthèses puis donner le résultat.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
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83
Réécrire les calculs suivants sans aucune parenthèses puis donner le résultat.

1.
2.
3.
4.
Ressource affichée de l'autre côté.
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84
Copie d'élève
Elissa a calculé la somme .
Voici sa copie.




Identifier l'erreur commise et la corriger.
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85
Effectuer les calculs suivants.

1.
2.
3.
4.
Ressource affichée de l'autre côté.
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86
Effectuer les calculs suivants.

1.
2.
3.
4.
Ressource affichée de l'autre côté.
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87
Effectuer les calculs suivants.

1.
2.
3.
4.
Ressource affichée de l'autre côté.
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88
Une exploratrice utilise un sous-marin pour observer la faune marine à différentes profondeurs. Le niveau de la mer est considéré comme le point de référence ( mètre). Les profondeurs sont des valeurs négatives.

1. Le submersible commence son exploration à une profondeur de mètres. Il descend ensuite de mètres pour observer un requin. À quelle profondeur se trouve-t-il maintenant ?
2. Le submersible remonte de mètres pour faire une photo d'un banc de poissons tropicaux. Quelle est sa nouvelle profondeur ?
3. L'exploratrice aperçoit une pieuvre géante encore plus bas. Elle décide de descendre de mètres. Calculer la profondeur finale du submersible.
4. Lors d'une autre exploration, le submersible se trouve à une profondeur de mètres. Il descend de mètres pour analyser des roches volcaniques. À quelle profondeur se situe-t-il ?


Placeholder pour 458121407458121407
dstephens/Getty
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89
Environnement
Une famille souhaite calculer son bilan énergétique.

Les panneaux solaires installés sur le toit de la maison produisent  kWh par jour en moyenne. La famille consomme en moyenne chaque jour :
  • kWh pour le chauffage ;
  • kWh pour l'éclairage ;
  • kWh pour les appareils électriques.
1. Quel est le bilan énergétique moyen de cette famille par jour ?
2. Que signifie un résultat positif ou négatif dans ce contexte ?
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90
On considère l'expression suivante.


1. Simplifier l'expression .
2. Calculer pour ;
puis pour .

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