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66
1. Construire un triangle BAR tel que BA=8 cm, AR=5 cm et BR=4 cm.
2. Construire son symétrique par rapport à R.
3. Construire son symétrique par rapport à la droite (AB).
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67
1. Parmi ces drapeaux, lesquels admettent au moins un axe de symétrie ? Un centre de symétrie ?
2. Créer un drapeau d'un pays imaginaire qui soit rectangulaire, avec un centre de symétrie et aucun axe de symétrie.
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68
1. Construire le rectangle LYNX tel que LY=6,5 cm et YN=4,2 cm.
2. Construire son symétrique L’Y’N’X’ par rapport à la droite (XY).
3. Construire L”Y”N”X”, le symétrique de L’Y’N’X’ par rapport au point N.
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4.a. Calculer le périmètre du rectangle LYNX.
b. En déduire le périmètre de L”Y”N”X”.
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69
L'image suivante est constituée de neuf bandes empilées.
En utilisant uniquement des mesures d'angles, justifier si les bandes sont parallèles ou non.
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70
PIF est un triangle équilatéral tel que PI = 6 cm.
On note O le milieu du segment [PF].
1.a. Construire la figure.
b. Construire le point A, symétrique du point I par rapport à O.
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2. a. Quelle est la nature du triangle PAF ? Justifier.
b. Déterminer la mesure des angles APF et PFI.
3. Que peut-on dire des droites (IF) et (PA) ? Justifier.
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71
1. Reproduire en vraie grandeur le triangle ci-contre.
2.a. Construire M, O et Z les symétriques respectifs de R, E et A par rapport à V.
b. Tracer le triangle VMO.
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3.a. Démontrer que les droites (ER) et (MO) sont parallèles.
b. En déduire la mesure de l'angle VOM.
4. Démontrer que les points M, O et Z sont alignés.
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72
On considère un triangle ABC rectangle en A et D le milieu de son hypoténuse. E est le symétrique de A par rapport à D.
1. Démontrer que l'angle BEC est droit.
2.a. Justifier que BCE=30∘.
b. En déduire la mesure de l'angle ACE.
3. Démontrer que ABE=90∘.
4. Quelle est la nature du polygone ABEC ?
5. Que peut-on dire du point D par rapport au polygone ABEC ?
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73
On souhaite démontrer la propriété suivante.
« Si deux angles alternes-internes sont formés par des droites parallèles, alors ils ont la même mesure. »
Commençons par considérer deux droites parallèles (d1) et (d2) ainsi qu'une sécante (AB) comme sur la figure ci-contre.
1. En utilisant les notations de la figure, écrire ce que l'on cherche à démontrer.
2. On note O le milieu de [AB].
Que peut-on dire de A et B par rapport à O ?
3. On note E le symétrique de C par rapport à O.
On admet que E∈(d2). Justifier que ABD=ABE.
4. Quel est le symétrique de l'angle BAC par rapport à O ? Conclure.
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74
On souhaite démontrer la propriété suivante.
« Si deux angles correspondants sont formés par des droites parallèles, alors ils ont la même mesure. »
On considère la figure suivante où les droites (d1) et (d2) sont parallèles.
Compléter la démonstration en trois étapes.
1. D'une part, les angles … sont alternes-internes formés par … .
Or, si deux angles alternes-internes sont formés par des droites parallèles, alors … .
On a donc ′...′=′...′.
2. D'autre part, les angles AEC et DEF sont … .
Or, si deux angles sont … alors ils sont de même mesure.
En conséquence, … .
3. Finalement, on conclut que … .
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75
Dans le rectangle ABDC ci-dessous, les droites (EF),(AD) et (HG) sont parallèles.
1. Compléter les affirmations suivantes et les justifier.
a.C et B sont symétriques par rapport à
.
b. Le symétrique de D par rapport à M est
.
c. Le symétrique du triangle LCG par rapport à K est
.
d. Le symétrique de KIF par rapport à K est
.
2. Déterminer en justifiant la mesure de chacun des angles suivants.
a.EIB
b.KIF
c.IBF
d.HCL
e.HLK
f.JKI
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76
Dans la figure à main levée suivante, B est le point d'intersection des droites (AF) et (EC).
1.a. Calculer la mesure de l'angle ABC.
b. En déduire la mesure de l'angle EBF.
2. Calculer la mesure de BEF.
3. Les droites (AC) et (EF) sont-elles parallèles ? Justifier.
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77
Dans la figure ci-dessous, les droites (RS) et (TU) sont parallèles.
Calculer la mesure de l'angle UMS.
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78
Dans la figure ci-dessous, les droites (KL) et (MN) sont parallèles.
Calculer la mesure de l'angle LAM.
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79
On considère la figure faite à main levée ci-dessous.
1.a. Justifier que les droites (DP) et (KB) sont symétriques par rapport à R.
b. Que peut-on en déduire sur ces deux droites ?
c. En déduire la mesure de l'angle KCP.
2.a. En utilisant une symétrie, déterminer la mesure de l'angle BKP.
b. En déduire alors la mesure des angles suivants dans l'ordre : CKP, KPC et PCE.
3.a. Justifier que les droites (DB) et (EC) sont parallèles.
b. Quelle est la mesure de l'angle DBC ?
c. Que peut-on en déduire sur le quadrilatère DECB ?
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80
Dans le rectangle AGCD, les points H et E appartiennent respectivement aux segments [DC] et [AG] de sorte que (AH)∥(EC) et (DE)∥(HG).
Déterminer la mesure de chacun des angles du triangle CIG.
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81
Club de maths
On considère la figure suivante. Les droites (KL) et (EF) sont sécantes en J.
Comment déterminer la mesure de l'angle EJK sans prolonger le segment [EF] ?
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82
Club de maths
La figure représente un carré et un triangle équilatéral.