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Automatismes
Ce que je dois maitriser parfaitement
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1
Calculer mentalement.
1. 50%de42m.
3. 1%de100g.
5. 100%de680eˊleˋves.
2. 10%de84kg.
4. 10%de500€.
6. 1%de12L.
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2
Lors d'un sondage, où les réponses possibles étaient « femme », « homme » et « ne souhaite pas répondre », 50% des personnes interrogées ont répondu « femme » et 10% n'ont pas souhaité répondre.
Sachant que 250 personnes ont répondu, combien ont choisi « homme » ?
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3
Une personne sur quatre s'informe via les réseaux sociaux.
Donner cette proportion sous forme fractionnaire, décimale, puis d'un pourcentage.
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4
Associer chaque lettre à la probabilité de l'événement correspondant :
tirer une carte rouge d'un jeu de cartes,
obtenir un nombre strictement inférieur à 6 avec un dé à six faces,
événement impossible,
obtenir la bonne combinaison au loto,
événement certain.
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5
Avoir « une chance sur deux » signifie
avoir une probabilité de 21 ou 0,5.
En suivant ce modèle, compléter les phrases :
1. Avoir « une chance sur dix » signifie
2. Avoir « deux chances sur huit » signifie
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6
Lyra pense que la probabilité d'obtenir un as dans un jeu de 52 cartes est de 41.
A-t-elle raison ? Justifier.
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Rappels de 6e
Ce dont j'ai besoin pour ce chapitre
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7
Dans un collège, il y a 158 élèves de 6e,147 élèves de 5e,152 élèves de 4e et 136 élèves de 3e.
Ranger ces données dans un tableau.
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8
On a représenté ci-dessous la superficie d'espaces marins (en million de km2) des quatre pays ayant le plus grand espace.
1. À quelle position la France arrive-t-elle ?
2. La légende a été effacée. Associer chaque pays à la superficie correspondante :
7,6→
10,2→
11,4→
9→
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9
Sept personnes sur dix ont répondu « oui » à la question « Avez-vous aimé ce film ? ». Il n'y a que deux réponses possibles.
Quelle est la proportion de « non » ?
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10
On lance une pièce équilibrée.
1. Quelles sont les issues possibles ?
2. Déterminer la probabilité de chaque issue.
3. Comment peut-on qualifier cette expérience ?
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11
On étudie les deux roues équilibrées ci-dessous.
1. Pour chacune des roues, donner les issues possibles.
2. Avec quelle roue a-t-on la plus grande probabilité de tomber sur « vert » ? Sur « jaune » ?
3. Comment appelle-t-on un événement qui ne peut pas se produire ?