Les Misérables

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Cosette, portrait de l'enfance et de la misère

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Ma lecture

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Question 1
Impressions de lecture

Cette partie du roman est-elle plutôt heureuse ou malheureuse ? Justifiez votre réponse.
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Question 2
Vrai ou faux ?

Justifiez vos réponses.
  • Les Thénardier sont endettés.
  • Les Thénardier ont deux filles.
  • Cosette est surnommée « l'Alouette ».
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Question 3

À quel personnage de conte Cosette peut-elle être comparée ? Pourquoi ?
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Question 4

Entourez l'objet près duquel Cosette s'endort.
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Question 5

Expliquez le titre du premier livre : « Accomplissement de la promesse faite à la morte ».
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Question 6

Après avoir quitté Montfermeil, où se rendent Jean Valjean et Cosette ?
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Question 7

Pourquoi sont-ils contraints de quitter la masure Gorbeau et de fuir ?
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Question 8

a) Où Jean Valjean et Cosette parviennent-ils à la fin de la deuxième partie (p. 133) ?
b) Qui rencontrent-ils ?
c) Ces événements vous paraissent-ils vraisemblables ? Justifiez votre réponse.
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Cosette, portrait de l'enfance et de la misère

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EXCLU. PREMIUM

Suppléments numériques

  • Retrouvez le en format A4.
  • Retrouvez le texte en format audio ci-dessous.
Écoutez l'extrait

Pages 108-119 ; lignes 60-324

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Comprendre

Question 1

Associez chaque description au personnage correspondant.
  • Une créature qui serait à la fois broyée par une meule et déchiquetée par une tenaille. (l. 61-62)
  • Une grande forme noire, droite et debout (l. 158-159)
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Analyser et interpréter

Question 2

a) Qu'est-ce qui rend l'atmosphère inquiétante aux pages 109 et 110 (l. 99-117) ?
b) Quel est le champ lexical qui domine dans ce passage ? Relevez les termes employés.
c) Comment la fragilité de Cosette est-elle renforcée dans cette scène ?
Question 3
Image page 113
a) Décrivez la composition de l'image.
b) Que met en valeur le jeu des lumières ?
c) Quel sentiment le visage de Cosette exprime-t-il ?
Question 4
Lexique

a) Analysez la composition du mot « inexprimable » (l. 204) et donnez sa signification.
b) À quelle émotion se rapporte-t-il ?
Question 5
Langue

a) Quel est le temps employé à la page 108 (l. 67-70) ?
b) Donnez sa valeur.
c) Quelle figure de style est ici employée ?
d) Décrivez l'effet produit.
Question 6
Différenciation

Parcours 1
Portrait 1 • p. 108, l. 60-75
a) Quelles tournures de phrases servent à décrire la violence de la situation de Cosette ?
b) À quels insectes sont comparés Cosette et les Thénardier ?
c) À qui est comparée Cosette ? Pourquoi ?
Parcours 2
Portrait 2 • p. 118-119, l. 287-320
a) Relevez les termes qui appartiennent au champ lexical de la laideur.
b) Comment se manifeste physiquement la « crainte » de Cosette ?
c) Dans quelles conditions dort la jeune fille ?
Synthèse des parcours •
À l'oral

Quels sentiments suscitent les portraits de Cosette ? Pourquoi selon vous ?
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S'entraîner à lire

Question 7

a) l'extrait lu par des comédien(ne)s.
b)
Par groupes de 3
Lisez l'extrait, de « L'homme lui adressa la parole. » à « [...] à la porte de la gargote. » (l. 166-245). Répartissez-vous les rôles du narrateur, de Jean Valjean et de Cosette. Interprétez la scène de manière expressive en adaptant le ton et le rythme de lecture à votre personnage.
Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
Enregistreur audio
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Hypothèses de lecture

Question 8

Le titre de la troisième partie est « Marius ». Qui peut être ce nouveau personnage ? Imaginez le rôle qu'il pourrait jouer dans la vie de Jean Valjean et Cosette.
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