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Activité 1
Écrire une lettre d'amour
a) Relisez le passage où Marius déclare son amour à Cosette,
aux pages 184 à 189. b) Imaginez le contenu de sa lettre
en suivant les étapes suivantes.
Veillez à tenir compte du
contexte de l'œuvre, du lieu
où Cosette lit la lettre, de
leur rencontre, etc.
Adressez-vous directement à
Cosette en la tutoyant ou en
la vouvoyant.
Utilisez le champ lexical
de l'amour, des adjectifs
pour décrire les émotions et
sentiments, des comparaisons
et/ou des métaphores.
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Activité 2
Écrire une nouvelle scène
Thénardier a été emprisonné après le guet-apens contre
Jean Valjean mais parvient à s'échapper. Écrivez la scène de son
évasion.
Relisez le passage dans lequel Thénardier se fait arrêter aux
pages 178 et 179.
Pour écrire la suite de l'extrait, veillez à respecter le caractère
de Thénardier.
Créez du suspense en mettant des obstacles sur son chemin
et en donnant un maximum de détails.
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Activité 3
Changer de point de vue
a) Relisez le passage dans lequel Fantine abandonne Cosette
à la famille Thénardier aux pages 61 à 64. Dans un texte de
15 lignes, réécrivez cette scène en adoptant le point de vue
de Cosette.
b) Pour aller plus loin • Transposez ce passage à
l'époque contemporaine.
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Activité 4
Écrire un article de presse
a) Mettez-vous dans la peau d'un(e) journaliste qui rédige, en
1832, un article de journal pour raconter l'insurrection et les
barricades. Appuyez-vous sur les détails
donnés dans le roman (p. 203-
216) et faites des recherches
supplémentaires pour
contextualiser cet événement.
Veillez à garder une certaine
neutralité. L'article devra faire
une quinzaine de lignes.
b) Pour aller plus loin • Mettez
en page votre article : donnez-lui
un titre et illustrez-le.
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Activité 5
Argumenter
Sujet • Pensez-vous que la misère conduit nécessairement à
faire le mal ?
En groupe
Développez votre point de vue sous forme
de paragraphes argumentés, en vous appuyant notamment sur
votre lecture et sur des exemples tirés du texte.
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