Lettres d'une péruvienne
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Les personnages
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Question 1
Associez chaque qualificatif suivant à l'un de ces personnages majeurs du roman : Zilia, Aza, Déterville, Céline, Madame Déterville.
Zilia
Aza
Déterville
Céline
Madame Déterville.
Aza
Déterville
Céline
Madame Déterville.
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Question 2
En groupe
Réalisez le portrait de l'un de ces personnages sous forme d'affiche. Associez chacune de ses caractéristiques à une citation ou au résumé d'un passage.
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Question 3
En binôme
Associez à chaque type de relation suivant un duo de personnages. Aidez-vous du schéma. Indiquez, quand c'est possible, la lettre permettant de le comprendre.
Amitié
Amour
Opposition
Au service de
Violence
Observation/jugement
Enseignement
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Question 4
Quels personnages aident Zilia dans son parcours ? Qui sont ses opposants ?
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Question 5
Certains personnages fonctionnent en miroir : ils se ressemblent ou fonctionnent comme des doubles. Lesquels ? Pourquoi ?
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Question 6
Les romans présentent souvent de nombreux personnages, avec un nom, une histoire et une personnalité particulière. Ici, Graffigny ne fait pas ce choix. À quel autre genre littéraire la réduction du nombre de personnages fait-elle penser ? Comment interprétez-vous ce rapprochement ?
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Question 7
Certains personnages secondaires nourrissent la portée morale de l'œuvre. Choisissez l'un des personnages suivants et expliquez ce qu'il apporte à la réflexion de Zilia.
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Question 8
En binôme
À quel personnage vous identifiez-vous le plus dans l'intrigue ? Justifiez votre réponse.
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Question 9
Quel défaut de l'un des personnages vous a le plus révolté(e) ? Pourquoi ?
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Question 10
Vous êtes un(e) ami(e) proche de Graffigny et vous venez de lire son manuscrit avant sa publication. Rédigez une lettre où vous lui conseillez des ajouts concernant un personnage inexistant ou secondaire.
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Question 11
Zilia a évolué entre la première et la dernière lettre. Quel est, selon vous, son changement le plus important ? Prenez position au sein d'un débat en classe en vous appuyant sur des arguments précis.
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Question 12
À l'oral
À partir des relations entre les personnages, établies dans les exercices précédents, choisissez l'un des thèmes suivants et expliquez, sous forme de podcast, pourquoi cette œuvre vous a fait réfléchir sur celui-ci.
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