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Mathématiques 6e - 2025


Mes Pages
Chapitre 1
Nombres entiers
Chapitre 3
Opérations sur les fractions
Chapitre 4
Nombres décimaux
Chapitre 5
Demi-droites graduées
Chapitre 6
Addition, soustraction, multiplication
Chapitre 7
Divisions
Chapitre 8
Organisation et gestion de données
Chapitre 9
Proportionnalité
Chapitre 10
Durées
Chapitre 11
Probabilités
Chapitre 12
Droites et segments
Chapitre 13
Angles
Chapitre 14
Cercles et disques
Chapitre 15
Symétrie axiale
Chapitre 16
Triangles
Chapitre 17
Aires et volumes
Outils numériques
Chapitre 2
Ouverture

Notion de fraction

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Objectifs du chapitre

  • Interpréter une fraction comme un quotient.
  • Ordonner et encadrer des fractions.
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Question

Quelle fraction doit être inscrite sur le pilier violet pour ouvrir la porte du temple ?

Placeholder pour Image d'ouvertureImage d'ouverture

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Pour démarrer

1

Peut-on dire que \frac{4,2}{6} est une fraction ? Justifier.

2

Dans la fraction \frac{3}{8}, quel est le dénominateur ?

3

Écrire la fraction qui a pour dénominateur 5 et numérateur 7.
4

Écrire « quatre tiers » sous la forme d'une fraction.
5

Écrire « trois demis » sous la forme d'une fraction.
6

Parmi les figures ci-dessous, laquelle représente la fraction \frac{1}{4}?
Placeholder pour
7

En combien de parts égales Ibrahim doit-il partager au minimum son gâteau s'il souhaite en manger « la moitié » ?
8

On coupe un gâteau en douze parts égales, et on en mange trois. Quelle fraction de gâteau a-t-on mangée ?
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