Un collège dispose de plusieurs emplacements pour que les élèves puissent stationner leur vélo (V) ou trottinette (T).
Chaque jour, on relève les informations suivantes :

le nombre total de vélos et trottinettes ;
la proportion totale de vélos ;
la proportion de vélos dans chaque emplacement.

L'objectif est de déterminer le nombre de vélos et de trottinettes dans chaque emplacement.

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Exemple

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Voici les premiers défis à résoudre.

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Supplément numérique

D'autres

défis

sont téléchargeables.

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