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Le conditionnel
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Observer
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Exercice 1
1.
Si Freida finit tard, nous irons la chercher
2. Si Freida finissait tard, nous irions la chercher
3. Si Freida avait fini tard, nous serions allés la chercher.
a. Entre la phrase 1 et la phrase 2, laquelle donne le plus l'impression que Freida peut finir tard ?
b. Dans la phrase 3, peut‑on savoir si Freida a fini tard ou non ?
2. Si Freida finissait tard, nous irions la chercher
3. Si Freida avait fini tard, nous serions allés la chercher.
a. Entre la phrase 1 et la phrase 2, laquelle donne le plus l'impression que Freida peut finir tard ?
b. Dans la phrase 3, peut‑on savoir si Freida a fini tard ou non ?
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Leçon
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Formation
Le mode conditionnel possède deux temps : le présent et le passé.
Pour vous aider à conjuguer au conditionnel, vous pouvez commencer la phrase par l'expression « S'il était riche ». Le verbe qui suit est nécessairement au conditionnel.
- Présent = radical du verbe au futur ✚ terminaisons de l'imparfait pour en apprendre plus sur la formation du futur.
- Passé = auxiliaire au présent du conditionnel ✚ participe passé pour en apprendre plus sur les accords du participe passé.
pour en apprendre plus sur la formation de l'imparfait.
| Aimer | Finir | Être | Pouvoir | |
|---|---|---|---|---|
| Futur de l'indicatif | j'aimerai | tu finiras | il sera | nous pourrons |
| Présent du conditionnel | j'aimerais | tu finirais | il serait | nous pourrions |
| Passé du conditionnel | j'aurais aimé | tu aurais fini | il aurait été | nous aurions pu |
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Valeurs
-
Présent du conditionnel
- Valeur temporelle
Futur dans le passé Il exprime une action à venir dans un contexte passé.
Je croyais qu'elle viendrait. (contexte présent : Je crois qu'elle viendra)
| Fait incertain | L'homme serait de retour chez lui En rentrant chez lui, il aurait dit à sa femme qu'il s'était perdu |
| Fait imaginaire, rêvé | On habiterait dans un palais, on aurait des tapis volants… J'aurais voulu être un artiste. |
| Demande polie, souhait | Je voudrais deux croissants, s'il vous plaît. J'aurais voulu vous parler. |
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Système hypothétique
Dans la proposition subordonnée introduite par si, le verbe n'est jamais conjugué au conditionnel, il est à l'indicatif.
On ne dit pas « Si j'aurais... » mais « Si j'avais ».
L'hypothèse peut exprimer une action réalisable ou irréalisable, à l'aide de temps différents.
- L'hypothèse porte sur l'avenir (l'action est encore réalisable).
- L'hypothèse porte sur le présent (l'action n'est pas réalisable).
- L'hypothèse porte sur le passé (l'action n'est plus réalisable).
| Proposition subordonnée | Proposition principale | |
|---|---|---|
| Éventuel | Si tu t'entraînes... (présent de l'indicatif) | ... tu réussiras. (futur de l'indicatif) |
| Potentiel | Si tu t'entraînais... (imparfait de l'indicatif) | ... tu réussirais. (présent du conditionnel) |
| Proposition subordonnée | Proposition principale | |
|---|---|---|
| Irréel du présent | Si j'étais riche... (imparfait de l'indicatif) | ... je ferais le tour du monde. (présent du conditionnel) |
| Proposition subordonnée | Proposition principale | |
|---|---|---|
| Irréel du passé | Si j'avais été riche... (plus‑que‑parfait de l'indicatif) | ... j'aurais fait le tour du monde. (passé du conditionnel) |
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1. Pour construire le présent du conditionnel, on utilise le radical du futur et les terminaisons de l'imparfait.
2. Le passé du conditionnel est un temps composé.
3. Le conditionnel sert à évoquer des faits dont on est certain.
4. Dans un système hypothétique, le verbe de la subordonnée introduite par si est toujours à l'indicatif.
5. Le potentiel et l'irréel du présent sont la même chose.
2. Le passé du conditionnel est un temps composé.
3. Le conditionnel sert à évoquer des faits dont on est certain.
4. Dans un système hypothétique, le verbe de la subordonnée introduite par si est toujours à l'indicatif.
5. Le potentiel et l'irréel du présent sont la même chose.
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S'exercer
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Exercice 2
Mettez les verbes suivants : à l'infinitif, au conditionnel présent et au conditionnel passé.
1. J'offrirai.
2. Tu voyais.
3. Il sut.
4. Nous prenions.
5. Vous nous rejoignez.
6. Qu'ils attendent.
1. J'offrirai.
2. Tu voyais.
3. Il sut.
4. Nous prenions.
5. Vous nous rejoignez.
6. Qu'ils attendent.
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Exercice 3
Dans la liste suivante, quels sont les verbes conjugués au conditionnel ? Glissez les verbes dans le tableau.
| Verbes conjugués au conditionnel |
|---|
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Exercice 4
Précisez la valeur des conditionnels.
1. Pourriez‑vous me prêter votre portable ?
2. Déterminée, la mère déclara à son fils qu'il ne sortirait pas de table tant qu'il n'aurait pas fini son assiette.
3. Des incidents auraient eu lieu à la frontière syrienne.
4. Nous habiterions un palais sous la mer et tu serais le roi.
5. Si nous avions deux jours de plus, nous visiterions le British Museum.
6. Alice aimerait vivre en Bretagne.
1. Pourriez‑vous me prêter votre portable ?
2. Déterminée, la mère déclara à son fils qu'il ne sortirait pas de table tant qu'il n'aurait pas fini son assiette.
3. Des incidents auraient eu lieu à la frontière syrienne.
4. Nous habiterions un palais sous la mer et tu serais le roi.
5. Si nous avions deux jours de plus, nous visiterions le British Museum.
6. Alice aimerait vivre en Bretagne.
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Exercice 5
Ce matin, je t'attends avec impatience : j'espère que tu
me conduiras jusqu'à votre nouvelle maison et que vous
me ferez visiter les lieux. Je pense que nous irons ensuite
nous promener dans la forêt qui borde le jardin.
a. Réécrivez ce texte en commençant par Ce matin‑là, je t'attendais... et conjuguez les verbes aux temps nécessaires.
b. Dans le texte transformé, quels temps identifiez‑vous ?
c. Quelle est la valeur du conditionnel dans ce texte ?
a. Réécrivez ce texte en commençant par Ce matin‑là, je t'attendais... et conjuguez les verbes aux temps nécessaires.
b. Dans le texte transformé, quels temps identifiez‑vous ?
c. Quelle est la valeur du conditionnel dans ce texte ?
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Exercice 6
Réécrivez le texte suivant, en mettant le
premier verbe au plus‑que‑parfait.
Si le train la conduisait à Chicago, elle irait jusqu'à
Chicago et deviendrait scénariste, ou trouverait du
travail comme starlette de cinéma – en mettant les
choses au pire elle irait jusqu'à faire du théâtre.
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Exercice 7
Conjuguez chaque verbe au temps qui
convient : futur, futur antérieur, conditionnel présent
ou conditionnel passé.
1. On prévoit que le feu d'artifice (débuter) à 23h.
2. Julien nous promettait qu'il nous (accompagner) dès qu'il
(achever) son travail.
3. Le cratère du volcan fumait : on pensait qu'une éruption (se produire) prochainement.
4. Le professeur nous prévient : « vous (rendre) un résumé après que vous (finir) le roman. »
1. On prévoit que le feu d'artifice (débuter)
2. Julien nous promettait qu'il nous (accompagner)
3. Le cratère du volcan fumait : on pensait qu'une éruption (se produire)
4. Le professeur nous prévient : « vous (rendre)
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Écrire
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Exercice 8
a. Vous aimeriez que votre ami(e) vous
accompagne à un rendez‑vous important. Essayez de
le / la convaincre en commençant vos phrases par Si
suivi d'un verbe à l'imparfait.
b. Votre ami(e) n'est pas venu(e) et le rendez‑vous s'est mal passé. Formulez des reproches ou des regrets en commençant vos phrases par Si suivi d'un verbe au plus‑que‑parfait.
b. Votre ami(e) n'est pas venu(e) et le rendez‑vous s'est mal passé. Formulez des reproches ou des regrets en commençant vos phrases par Si suivi d'un verbe au plus‑que‑parfait.
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