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Ouverture
p. 1-21
Thème 1 : Se raconter, se représenter
Se chercher, se construire
Ouverture de thème p. 22-23
Thème 2 : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Agir dans la cité : individu et pouvoir
Ouverture de thème p. 52-53
Thème 3 : Visions poétiques du monde
Visions poétiques du monde
Ouverture de thème p. 106-107
Arthur Rimbaud, la poésie comme exploration de soi et du monde
Dossier
Le Printemps des Poètes : Frontières réelles, frontières symboliques
Dossier
Thème 4 : Dénoncer les travers de la société
Dénoncer les travers de la société
Ouverture de thème p. 162-163
Thème complémentaire : Progrès et rêves scientifiques
Progrès et rêves scientifiques
Ouverture de thème p. 218-219
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Conjugaison
Fiche conjugaison

L'impératif et le subjonctif

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Observer

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Exercice 1
Mettez cette phrase à la 3e personne du singulier.

Dépêche‑toi !


a. Quel mode avez‑vous utilisé ?

b. Pourquoi ?
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Exercice 2
Grâce aux exemples ci‑dessous, rappelez dans quels cas le subjonctif est le plus souvent utilisé.

1. J'aimerais qu'il vienne.
2. Je fais tout pour qu'il vienne.
3. Nous préparons la maison avant qu'il ne vienne.
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Leçon

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L'impératif


Formation


  • Le radical de l'impératif présent est le même que celui du présent de l'indicatif.
    • Voir p. 326
    pour en apprendre plus sur la formation du présent de l'indicatif.

  • Il se conjugue sans pronom personnel sujet et uniquement à trois personnes : 2e personne de singulier, 2e et 3e personnes du pluriel.

  • Les terminaisons sont :
    • 1er groupe : mange, mangeons, mangez 
    • 2e et 3e groupes : sors, sortons, sortez

    Remarques
      • si le mot qui suit le verbe est un pronom, on met un tiret Exemple : Regarde‑le.
      • les verbes avoir et être sont irréguliers Exemple : Aie, ayons, ayez Exemple : Sois, soyons, soyez.
      • il n'y a pas de ‑s à la 2e personne du singulier pour les verbes du 1er groupe Exemple : Tu manges ➝ Mange !
      • quand le verbe se termine par une voyelle, on ajoute néanmoins un ‑s, mais seulement devant « en » et « y » Exemple : Donne ➝ Donnes‑en ! Va ➝ Vas‑y !

Valeurs


  • L'impératif s'emploie dans des phrases de type injonctif et sert donc à exprimer un ordre (Arrête !), un conseil (Repose‑toi), une demande (Aide‑moi), une interdiction (N'y touche pas !).
    Voir p. 290
    pour en apprendre plus sur les types de phrase.

  • L'impératif passé permet de donner un ordre en envisageant le moment où l'action devra être accomplie (Soyez rentrés à minuit = à minuit vous serez déjà à la maison).
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Le subjonctif


Formation


  • Pour vous aider à conjuguer au subjonctif, vous pouvez commencer par l'expression « Il faut que » ou « Pourvu que ».

  • Subjonctif présent :

    Les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes, sauf être et avoir qui sont irréguliers.

    • ChanterFinirVoirÊtreAvoir
    que jechantefinissevoiesoisaie
    que tuchantesfinissesvoiessoisaies
    qu'ilchantefinissevoiesoitait
    que nouschantionsfinissionsvoyionssoyonsayons
    que vouschantiezfinissiezvoyiezsoyezayez
    qu'elleschantentfinissentvoientsoientaient

  • Subjonctif passé

    Le subjonctif passé est un temps composé. Il se compose donc de deux éléments : auxiliaire (avoir ou être) au présent du subjonctif ✚ participe passé du verbe Exemple : Avant qu'elle ait déménagé et qu'elle soit partie, je lui rendrai visite.


Valeurs


  • Subjonctif présent

    • Exemple : Souhait, volonté, ordre ➝ J'aimerais qu'il vienne. Puisses‑tu être content ! Qu'il sorte !
    • Exemple : Action incertaine ➝ Je ne pense pas qu'il vienne. Crois‑tu qu'il vienne ?
    • Exemple : Action à venir ➝ Avant que tu ne sortes…

    • Le subjonctif présent est conjugué à la suite de nombreuses conjonctions de subordination : avant que, jusqu'à ce que (temps), bien que, quoique (opposition), pour que, afin que (but), etc. Attention, la locution après que n'est pas suivie du subjonctif.
    Voir p. 296
    pour en apprendre plus sur les propositions subordonnées circonstancielles.

  • Subjonctif passé

    Il ajoute à ces valeurs une notion d'antériorité. Exemple : Je veux que tu sois rentré à midi.

    Il peut donc exprimer un regret (un souhait passé). Exemple : Je regrette qu'il ne soit pas venu.
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Testez vos connaissances avec ce quiz

1. À la 2e personne du singulier de l'impératif présent, la terminaison est toujours ‑e pour les verbes du 1er groupe.



2. Le passé de l'impératif n'existe pas (ça n'aurait aucun sens de donner un ordre au passé).



3. L'impératif n'existe pas à la 3e personne.



4. Les terminaisons du subjonctif présent sont très irrégulières.



5. Le subjonctif permet principalement d'évoquer une action passée ou certaine.

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S'exercer

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Exercice 3
Conjuguez à toutes les personnes de l'impératif présent et du subjonctif présent et passé les verbes suivants.

1. Aller

2. Courir

3. Peindre

4. Connaître
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Exercice 4
Réécrivez ces injonctions en employant l'impératif puis le subjonctif. Attention, certaines formes ne sont pas transposables à l'impératif.

1. Tu dois faire ton lit.

2. Vous ne serez pas en retard.

3. Il nous faut partir.

4. Elles se coucheront de bonne heure.

5. Il doit finir ses devoirs.

6. Tu n'as pas à discuter cette décision.

7. Je dois avoir confiance en elle.

8. Silence !

9. Ne pas fumer.
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Exercice 5
Transposez les phrases en conjuguant les verbes au subjonctif et expliquez pourquoi le mode a été changé.

1. Je crois que le moment est venu de révéler la vérité./ Je ne crois pas que le moment...

2. Lisa a oublié ses affaires./ Pourvu que Lisa...

3. Il sait que nous travaillons régulièrement./ Il veut que nous...

4. Tu me vois sans tes lunettes./Il se peut que tu...

5. Elle te verra avant ton départ pour la réunion./Elle te verra avant que tu...

6. Je l'apprécie malgré ses étourderies./Je l'apprécie bien qu'il...
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Écrire

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Exercice 6
Un père de famille conseille son enfant qui prépare sa valise avant un départ en vacances. Vous donnerez des consignes à la 2e personne du présent de l'impératif et du subjonctif.

Exemple : Ne prends pas trop de pulls ; il faut que ta valise soit moins lourde.

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Supplément numérique

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