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Français 1re Bac Pro
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N° Page
Ouverture
p. 1-13
Objet d’étude 1 - Créer, fabriquer, l’invention et l’imaginaire
Testez le chapitre 100 % débloqué
S. 1
Secrets de poésie
S. 2
Des maux pour des mots
S. 3
Maudit poète !
Objet d’étude 2 - Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques
S. 4
Le personnage au féminin
S. 5
La vengeance aux deux visages
S. 6
De l’ombre à la lumière
Annexes
Méthode
Outil
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Séquence 1
Expression écrite
Appropriez‑vous les secrets de la création poétique
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Mission
Inventez et écrivez un poème à partir de cette planche de bande dessinée en vous inspirant des chemins de la création poétique vus dans la séquence (
Bilan p. 28
).
Cyril Pedrosa et Roxanne Moreil,
L'Âge d'or,
tome I, 2018.
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La méthode pas à pas
Travail à réaliser en équipe
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Étape 1
Au brouillon, écrivez un poème qui s'inspire de la case de bande dessinée.
Votre poème pourra contenir au choix :
une ou deux images poétiques,
des rimes,
une allitération ou une assonance
.
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Étape 2
Relisez‑vous, et apportez les premières corrections à votre texte, sur votre brouillon.
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Étape 3
Mettez au propre votre travail sur un traitement de texte. Accompagnez votre poème de son brouillon et commentez les évolutions.
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Étape 4
Expliquez de quel poème vous vous êtes inspiré(e) et pourquoi vous l'avez choisi.
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Critères de réussite
Respect des consignes et contraintes
Mon poème respecte les contraintes données.
Mon poème s'inspire de la case de la bande dessinée.
J'ai travaillé au brouillon et opéré de nombreuses modifications pour améliorer mon texte.
Je présente et commente mon travail au brouillon.
Mon poème contient de la musicalité : rimes, allitérations, assonances, image poétiques.
Graphie et présentation
La mise en forme de mon poème est rigoureuse.
Mon poème est agréable à observer et à lire.
Mon écriture est soignée : mon poème est lisible.
Qualité de l'expression
J'ai veillé à varier et à enrichir le lexique utilisé dans mon poème.
J'ai inséré des images poétiques originales et pertinentes.
J'ai soigné ma syntaxe et ai corrigé mes erreurs de grammaire et d'orthographe.
L'intérêt du lecteur est sollicité.
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